Accessibilité de la formation : les usages concrets de l’IA

À l'ère des nouvelles technologies, le secteur de la formation professionnelle fait face à un défi majeur : l'accessibilité. Grâce à l'intelligence artificielle, certaines solutions de Learning Management System (LMS) sont désormais capables d'aider les apprenants en situation de handicap, qu'ils soient confrontés à des difficultés visuelles, auditives, motrices, ou cognitives. Le livre blanc « IA et accessibilité : vers des formations inclusives en 2025 », propose une approche globale pour améliorer l'inclusion.

Cette approche repose sur trois axes essentiels :

1. Adaptation technique des contenus (modifications de contraste, navigation sans souris, outils de lecture vocale).

2. Adaptation pédagogique à travers des supports personnalisés, multimodaux et des parcours d’apprentissage adaptés.

3. Adaptation organisationnelle des parcours de formation en mettant l'accent sur des méthodes flexibles et accessibles.

Pour chaque type de difficulté, des solutions spécifiques sont proposées, comme l’utilisation de sous-titres pour les contenus audio, ou encore des commandes vocales pour faciliter la navigation. Enfin, il est crucial de privilégier une approche progressive, impliquant les utilisateurs dans le processus d’adaptation et permettant de tester les solutions avant leur mise en œuvre.