Comment les « serious games » agissent-ils sur le cerveau ?

Les serious games, jeux élaborés pour l'apprentissage, connaissent un essor croissant, se détachant du simple divertissement pour devenir de puissants outils pédagogiques. Leur impact sur le cerveau est significatif ; ils favorisent la libération de neurotransmetteurs comme la dopamine et la sérotonine, essentiels pour la motivation et le bien-être émotionnel. Ces jeux stimulent la motivation intrinsèque en répondant aux besoins d’autonomie, de compétence et de relations sociales, transformant l'échec en opportunité d'apprentissage et rendant l'engagement dans l'apprentissage plus essentiel.

Les mécanismes de gamification, qui intègrent des éléments ludiques dans des contextes éducatifs, renforcent cette dynamique, en influençant positivement le comportement des apprenants grâce à des récompenses. Les serious games améliorent également l’apprentissage par l'expérimentation et l’imitation, facilitant la compréhension via une allègement de la charge cognitive.

Malgré une promesse d’efficacité, des preuves concrètes sur leur impact restent limitées. Une étude à la Faculté de Pharmacie de Paris a démontré que des jeux éducatifs pouvaient améliorer les résultats des étudiants. Toutefois, une utilisation excessive ou mal orientée peut détourner l'attention des véritables objectifs pédagogiques. Il est donc crucial d'intégrer ces outils de manière équilibrée dans une stratégie éducative globale.