Scénariser des formations engageantes et efficaces avec le modèle EDRACT®

Créer des formations engageantes et efficaces est un défi central dans l'éducation. Le modèle EDRACT® a été développé pour aider les formateurs à concevoir des cursus qui encouragent l'implication des apprenants, basé sur deux modèles : les 9 événements d'instruction de Robert Gagné et le cycle d'apprentissage expérientiel de David Kolb. Ce modèle repose sur trois principes pédagogiques :

1. Centrer la formation sur l’activité réelle de travail pour garantir la pertinence des compétences acquises.
2. Utiliser des "difficultés désirables" pour encourager l'engagement continuel des apprenants face à des défis adaptés à leur niveau.
3. Adopter des techniques pédagogiques actives et interactives pour stimuler l'engagement cognitif.

Composé de six phases (Engagement, Découverte, Réflexion, Action, Capitalisation, et Transfert), le modèle EDRACT® propose une approche progressive et itérative qui alterne théorie et pratique. Son utilisation permet d’atteindre des objectifs pédagogiques plus ambitieux, tout en intégrant des techniques adaptées à chaque phase, facilitant ainsi l'apprentissage et la mise en pratique des compétences. En fin de compte, le modèle EDRACT® simplifie et sécurise le processus de conception pédagogique, garantissant un transfert efficace des connaissances au travail.