Utiliser l’IA pour traiter les conversations des apprenants sur les forums

Les interactions entre enseignants et apprenants sont essentielles pour le processus d’apprentissage, en particulier dans la formation à distance. Les forums offrent un espace asynchrone propice pour poser des questions et encourager l’entraide entre les apprenants, renforçant ainsi le sentiment de communauté. Cependant, la gestion des échanges peut s'avérer complexe, notamment à cause de la variété des contributions et du volume d’informations.

Nicolas Thibault, intervenant au Cnam, a innové en utilisant une Intelligence Artificielle pour structurer et analyser ces discussions. En exportant les échanges du forum Moodle vers ChatGPT, il a pu obtenir un résumé des contributions et identifier les principales notions abordées. Cette méthode a permis d’enrichir les discussions lors de ses cours en classe virtuelle, rendant les échanges plus pertinents.

Pour sa deuxième expérience, il a demandé aux apprenants de partager leurs résultats sur les styles d’apprentissage, facilitant ainsi l’identification de groupes avec des styles similaires. L’utilisation de l’IA a permis une analyse personnalisée des productions, ouvrant la voie à un suivi individualisé. Nicolas envisage même de l’utiliser pour des évaluations futures, suscitant un véritable engouement pour cette approche innovante.