Description
Compétences transversales de niveau Master : - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Compétences spécifiques : - Analyser un projet du point de vue des problématiques de durabilité. - Analyser un projet européen du point de vue de l’éthique et de la citoyenneté active. - En collaboration avec des acteurs extra-académiques, étudier et évaluer les défis sociétaux complexes sous l'angle de la diversité des parties prenantes et des perspectives interculturelles (y compris le genre). - Concevoir de manière créative des solutions éthiques solides et adaptables en utilisant un éventail de méthodologies, de cadres théoriques et d'outils d'analyse des données. - Mettre en valeur des aspects transdisciplinaires de projets liés au développement durable.
Objectif
Les défis planétaires sont déclinés autour des objectifs de développement durable (ODD). Par nature, ils sont complexes et globaux. Ce diplôme d'établissement pilote est foncièrement transdisciplinaire ; il a pour objectif de former des managers de projets et des décideurs capables d’embrasser la complexité et l’aspect global de ces défis en cohérence avec les ambitions de l’Union européenne sur la nature des diplômes européens et avec l’objectif de CHARM-EU de « réconcilier l’homme et la planète ». Trois thématiques particulières ont été identifiées pour illustrer les défis réels : « Alimentation », « Eau » et « Vie et Santé ». Le diplôme est délivré par l’Université de Montpellier, en collaboration avec quatre universités partenaires du projet d’université européenne CHARM-EU sous l'intitulé « Défis globaux pour le développement durable » (" Global Challenges for Sustainability")
Le grade universitaire atteste l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire et sanctionne une formation adossée aux connaissances les plus avancées au niveau de qualification considéré.
Niveau
7 - Savoirs hautement spécialisés
Date de validité
30/06/2026
Domains
développement durable
Management environnemental
environnement aménagement
agenda 21
NSF
Spécialités pluri-scientifiques
Sciences (biologie-géologie) de l'environnement, des écosystèmes