Description
Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques - Mettre œuvre à un haut niveau d’expertise la grammaire, la syntaxe, les usages et applications du système Benesh ou Laban - Analyser le mouvement - Réaliser la partition d’une œuvre chorégraphique complexe - Recréer une œuvre chorégraphique à partir de sa partition - Etablir une partition d’une œuvre chorégraphique ou d’un extrait d’œuvre avec son introduction et son glossaire - Utiliser selon le contexte la cinétographie - Utiliser la symbolisation du mouvement et l’analyse du mouvement dans le cadre d’ateliers d’improvisation et de composition - Identifier et utiliser le corpus noté dans un cadre pédagogique - Contextualiser une œuvre et son auteur, et en communiquer des éléments caractéristiques, stylistiques et esthétiques - Enseigner la notation du mouvement dansé - Transmettre les pratiques artistiques - Identifier le paysage professionnel du notateur et en identifier les enjeux majeurs (droits d’auteur, droit du travail, démarches administratives en lien avec la conception et le pilotage d’activités artistiques)
Objectif
Le notateur exerce notamment auprès d’un chorégraphe ou dans une compagnie. La certification valide l'acquisition de compétences attendues à l'issue de la certification des notateurs du mouvement au Conservatoire de Paris. La certification s’adresse à des artistes et/ou chercheurs déjà inscrits dans le milieu professionnel ou à des étudiants en situation de formation supérieure dans les arts du spectacle vivant ou au sein d’une université. Selon les parcours des étudiants, les matières enseignées permettent l’enrichissement de leur parcours professionnel ou de leur formation supérieure. La certification offre aussi aux étudiants diplômés la possibilité de développer une activité professionnelle dédiée totalement ou en partie à l’analyse du mouvement et l’écriture Laban ou Benesh et à enseigner les méthodes de notation dans tous les types d’établissements d’enseignement artistique.
Le grade universitaire atteste l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire et sanctionne une formation adossée aux connaissances les plus avancées au niveau de qualification considéré.
Niveau
Sans équivalence de niveau
Date de validité
31/08/2024
Domains
danse
NSF
Musique, arts du spectacle
Musique, arts du spectacle
Connaissances artistiques appliquées à la documentation