Description
1 - Prévenir les risques industriels C1 : recenser les fonctions et les acteurs d’un système sociotechnique pour réaliser une analyse fonctionnelle en s’appuyant sur l’organigramme de l’entreprise, les données des ressources humaines, la documentation technique et les bonnes pratiques C2 : établir la liste des risques industriels (incendie, risque électrique, chimique, mécanique…) pour réaliser une cartographie, en s’appuyant sur les bases de données d’accidentologie, les fiches produits et les risques associés, les retours d’expérience d’accident C3 : recenser les données (sinistralité, lois, normes) pour les organiser dans une base de données, en élaborant un modèle de données et en l’intégrant dans un éditeur logiciel de base de données C4 : repérer et combiner les méthodes probabilistes et déterministes : Analyse Préliminaire des Risques (APR), Analyse des Modes de Défaillance, de leurs effets et de leur criticité (AMDEC), arbre des causes, HAZard and OPerability analysis (analyse de risques et de sécurité de fonctionnement, HAZOP), etc. pour conduire une analyse de risques industriels, en définissant les fonctions, les éléments indésirables, les causes de défaillance, les conséquences et la criticité C5 : définir des critères de décision pour organiser les risques industriels selon une hiérarchie, en s’appuyant sur des priorités, des ressources et des moyens disponibles, des obligations légales… C6 : élaborer un plan d’action pour proposer et garantir l’élimination des risques industriels ou la limitation des effets, en prenant en compte les mesures, les tâches, les activités, les échéanciers, les responsabilités… C7 : analyser les coûts financiers et humains pour établir un programme d’investissement à court, moyen et long terme, en se fondant sur les mises en conformité, les changements d’équipement, les missions d’inspection, les besoins de recrutement et de formation, le cadre assurantiel… C8 : évaluer un dispositif d’audit et de contrôle pour s’assurer qu’il réponde aux exigences réglementaires ou normatives, en s’appuyant sur le code du travail, le code de l’environnement, les normes de l’Association Française de Normalisation (AFNOR) et de l’Organisation Internationale de Normalisation (ISO) … 2 - Prévenir les risques humains et organisationnels C9 : recenser les acteurs, les rôles et les fonctions, les hiérarchies et les responsabilités au sein d’un système sociotechnique pour réaliser une analyse fonctionnelle, en s’appuyant sur l’organigramme de l’entreprise, les données des ressources humaines, les procédures et les bonnes pratiques C10 : établir la liste des risques H&O (procédures, ressources humaines, formations, risques psychosociaux…) pour réaliser une cartographie, en s’appuyant sur les retours d’expérience d’accident, des observations de situation de travail, des enquêtes, des entretiens … C11 : recenser et organiser les données de l’entreprise sur les Facteurs Humains et Organisationnels (procédures, ressources humaines, formations, risques psychosociaux…) pour les organiser dans une base de données, en élaborant un modèle de données et en l’intégrant dans un éditeur logiciel de base de données C12 : repérer et combiner les méthodes quantitatives et/ou qualitatives (TRIPOD, Cognitive Reliability and Error Analysis Method - CREAM, Functional Resonance Analysis Method - FRAM...) pour conduire une analyse de risques H&O, en définissant les activités des opérateurs, les risques associés et les mesures de prévention C13 : définir des critères de décision pour organiser les risques H&O selon une hiérarchie, en s’appuyant sur des priorités, des ressources et des moyens disponibles, des obligations légales… C14 : élaborer un plan d’action pour proposer et garantir l’élimination des risques H&O ou la limitation des effets, en prenant en compte les mesures, les tâches, les activités, les échéanciers, les responsabilités… C15 : analyser les coûts financiers et humains pour établir un programme H&O d’investissement à court, moyen et long terme, en se fondant sur les mises en conformité, les changements d’équipement, les missions d’inspection, les besoins de recrutement et de formation, le cadre assurantiel… C16 : évaluer un dispositif d’audit et de contrôle H&O pour s’assurer qu’il réponde aux exigences réglementaires ou normatives, en s’appuyant sur le code du travail, le code de l’environnement, les normes de l’Association Française de Normalisation (AFNOR) et de l’Organisation Internationale de Normalisation (ISO)… 3 - Gérer les crises liées aux accidents industriels majeurs C17 : recueillir des faits et analyser leurs impacts pour caractériser le niveau d’alerte, en se fondant sur la localisation, la nature des événements, la chronologie, les parties prenantes… C18 : collecter les informations sur l’événement (procédés, opérateurs, métrologie, conséquences et impacts…) pour déterminer la criticité, en se fondant sur les procédés impliqués, les données de métrologie, les opérateurs engagés, les conséquences et les impacts… C19 : relier la criticité de l’événement à la compétence des acteurs pour constituer la cellule de crise, en mobilisant des décideurs publics et privés, des experts métiers, des responsables de communication… C20 : choisir une méthodologie pour garantir la collaboration des acteurs, en se fondant sur les propriétés et les bénéfices de méthodes tels que le "brainstorming", le "mindmapping", le "focus group"... C21 : appliquer une méthodologie pour structurer, organiser et planifier les actions et décisions, en se fondant sur un raisonnement inductif et/ou déductif C22 : tirer les enseignements de la crise pour construire un plan d’action afin de renforcer la réactivité en cas de survenance d’un nouvel événement, en définissant des mesures, des tâches, des activités, des échéanciers, des responsabilités… C23 : traduire les enseignements de la crise pour élaborer un programme de formation, en prenant en compte les causes, les conséquences, les dommages, les impacts… 4 - Conduire une enquête d’accident industriel C24 : repérer et convoquer les experts pour constituer l’équipe pluridisciplinaire d’enquête, en mobilisant des juristes, des médecins légistes, des ingénieurs procédés, des consultants Facteur Humain, des psychologues… C25 : définir les cadres juridiques, techniques et logistiques pour déployer une démarche pluridisciplinaire d’enquête selon le contexte de l’accident, en se fondant sur les données et les connaissances géographiques, culturelles, politiques… C26 : mettre en œuvre les méthodologies pour garantir la qualité et la fiabilité de la collecte des données, en assurant la préservation des lieux et des indices matériels C27 : mettre en œuvre les méthodologies et les outils, dans le respect du cadre légal, afin de recueillir des témoignages, en réalisant des grilles d’entretien, des prises de notes, des enregistrements audio et/ou vidéo… C28 : sélectionner une méthodologie qualitative et/ou quantitative d’analyse pour traiter les données recueillies, en se fondant sur des raisonnement déductifs et/ou inductifs C29 : organiser les résultats pour hiérarchiser les recommandations et les axes d’amélioration dans un rapport, en prenant en compte les dimensions techniques, humaines et organisationnelles C30 : construire un plan d’action afin de renforcer la réactivité du dispositif d’enquête en cas de survenance d’un nouvel accident, en se fondant sur les mesures, les tâches, les activités, les échéanciers, les responsabilités
Objectif
Depuis sa création en 1783, l’École des Mines de Paris forme des apprenants à la maîtrise des risques et à la gestion de crises dans l’industrie. Fort de cette histoire, elle crée en 1998 un pôle d’enseignement et de recherche localisé à Sophia Antipolis (06), qui deviendra le Centre de recherches sur les Risques et les Crises (CRC). Ce centre d’excellence conduit une activité de Recherche et de Développement à destination des grandes entreprises françaises (AIRBUS, AIR LIQUIDE, CEA, EDF, ORANO, ENGIE, TOTAL…) et des Établissements Techniques et Industriels (ETI). Il anime un observatoire des pratiques professionnelles et professionnalisantes qui permet d’analyser finement l’émergence de besoins en entreprise ; d’évaluer le retour d’expérience de pratiques en lien avec la sécurité ; de repérer des innovations aptes à transformer durablement les métiers de la prévention des risques et de la gestion des crises. En 2008, le CRC crée le Mastère Spécialisé (MS) en Maîtrise des Risques Industriels (MRI), qui s’ouvre à l’alternance en 2014. Attentifs aux transformations et aux transitions de l’industrie, aux évolutions légales et normatives, à la survenance de crises de plus en plus nombreuses (effets de la mondialisation, impact du changement climatique, crise sanitaire COVID-19, et les accidents industriels en France (incendie de Lubrizol, 2019), en Europe (effondrement du pont de Gênes, 2018) et dans le monde (explosion de Beyrouth, 2020)), le CRC décide de faire évoluer sa certification selon deux composantes interreliées : le risque et la crise.
Dans cette perspective, le MS MRI (gestionnaire santé sécurité et environnement et risques industriels, N° RNCP 26951 – Niveau 7) devient en 2021 le MS PRGC : le Mastère Spécialisé en Prévention des Risques et en Gestion des Crises dans l’industrie. Les objectifs de la certification sont de former des experts, aptes tout à la fois :
- à diriger des équipes projets en entreprise, dont la mission est de caractériser qualitativement et quantitativement les risques et dangers, en considérant le contexte légal et normatif, dans un souci de performance humaine et organisationnelle, en répondant à l’exigence de préservation environnementale ;
- à mettre en œuvre les outils de gestion pour anticiper et faire face à des situations de crise, en atténuant les conséquences humaines et environnementales, en favorisant l’entrée en résilience, et en analysant les causes et les conséquences des accidents industriels.
Niveau
7 - Savoirs hautement spécialisés
Date de validité
25/02/2027
Domains
- risque professionnel
- système management santé sécurité travail
- Mastères spécialisés
- gestion communication crise
- risque industriel
NSF
- Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion