Sondage / EnquĂȘte đ
Un récent rapport de Compétences ++, think tank dédié à la formation professionnelle, apporte un éclairage critique sur cette question cruciale et propose des pistes d'amélioration ambitieuses.
En 2023, les entrées en formation via le Compte Personnel de Formation (CPF) ont chuté de 28 % par rapport à l'année précédente, avec seulement 1 335 900 inscriptions.
Explorez l'impact de Qualiopi sur la formation professionnelle en France. Deux ans et demi aprÚs son lancement, ce rapport examine les limites constatées, le coût pour les organismes et les recommandations pour améliorer son efficacité. Comprend les perspectives des IGAS et IGESR.
Affen
Analyse des compétences en France : le PIAAC révÚle une stagnation préoccupante. Comparatif international, résultats en littératie et numératie, enjeux de la formation professionnelle face aux défis contemporains. Comment améliorer notre position ?
Dares
En 2021, 17 % des entreprises privées ont recruté des alternants, principalement pour former des talents futurs (61 %) et répondre à des quotas légaux. L'augmentation des aides et des opportunités d'apprentissage stimule ce mode de recrutement.
CAP MĂ©tier
Le rapport 2024 de la Commission europĂ©enne sur lâĂ©ducation en France Ă©value les progrĂšs rĂ©alisĂ©s et les dĂ©fis Ă relever, notamment la lutte contre le dĂ©crochage et les disparitĂ©s d'accĂšs Ă la formation professionnelle.
www.c2rp.fr
Entre 2019 et 2022, la formation des demandeurs d'emploi a explosé, avec 1,27 million d'entrées. Le CPF s'impose comme la principale source de formation, tandis que les conseils régionaux maintiennent un volume horaire significatif.
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Découvrez les futures évolutions de l'ingénierie pédagogique d'ici 2030. Cet article explore la professionnalisation, l'impact de la digitalisation et de l'IA, et les compétences essentielles pour les ingénieurs pédagogiques dans un environnement en constante mutation.
www.cereq.fr
Découvrez l'évolution de l'apprentissage en France depuis la réforme de 2018, soulignant l'impact de nouveaux acteurs et les défis à relever pour garantir une formation efficace et inclusive. Une étude du Céreq révÚle ses résultats clés.
www.bvapeopleconsulting.com
DĂ©couvrez les rĂ©sultats de l'enquĂȘte BVA sur la formation professionnelle en 2024, rĂ©vĂ©lant les opinions des Français face Ă l'IA, les disparitĂ©s gĂ©nĂ©rationnelles et les enjeux de reconversion. Un Ă©clairage essentiel sur l'Ă©volution des besoins en compĂ©tences.
Entre 2019 et 2022, les entrées en formation pour les demandeurs d'emploi en France ont fortement augmenté, atteignant 359 400 en 2022, soulignant l'importance des dispositifs comme France Travail dans la réinsertion professionnelle.
Analyse des compétences en France : le PIAAC révÚle une stagnation préoccupante. Comparatif international, résultats en littératie et numératie, enjeux de la formation professionnelle face aux défis contemporains. Comment améliorer notre position ?
En 2021, 17 % des entreprises privées ont recruté des alternants, principalement pour former des talents futurs (61 %) et répondre à des quotas légaux. L'augmentation des aides et des opportunités d'apprentissage stimule ce mode de recrutement.
Le rapport 2024 de la Commission europĂ©enne sur lâĂ©ducation en France Ă©value les progrĂšs rĂ©alisĂ©s et les dĂ©fis Ă relever, notamment la lutte contre le dĂ©crochage et les disparitĂ©s d'accĂšs Ă la formation professionnelle.
Entre 2019 et 2022, la formation des demandeurs d'emploi a explosé, avec 1,27 million d'entrées. Le CPF s'impose comme la principale source de formation, tandis que les conseils régionaux maintiennent un volume horaire significatif.
Découvrez les futures évolutions de l'ingénierie pédagogique d'ici 2030. Cet article explore la professionnalisation, l'impact de la digitalisation et de l'IA, et les compétences essentielles pour les ingénieurs pédagogiques dans un environnement en constante mutation.