2026, l'année de la maturité de l'IA en formation

L'infographie issue de l'édition 1117 d'Inffo Formation révèle les conclusions de la deuxième étude de l'Ildi (International Learning & Development Institute) sur l'impact de l'intelligence artificielle (IA) dans le domaine de la formation. Un constat marquant est l'évolution des perceptions concernant l'utilisation de l'IA au quotidien, qui ne suscite plus de débat. Contrairement à la première étude, où les craintes de perte de créativité et de déshumanisation dominaient, cette nouvelle enquête met en lumière les avantages tangibles de l'intégration de l'IA dans le processus d'apprentissage. Les professionnels témoignent d'une forte volonté d'adopter ces technologies, ce qui indique une transition vers une approche plus optimiste et proactive. Cette évolution suggère que l’IA pourrait jouer un rôle clé dans la transformation des méthodes d’enseignement et d’apprentissage, ouvrant ainsi la voie à des pratiques plus innovantes et adaptées aux besoins des apprenants d'aujourd'hui. Cette tendance semble donc marquer un tournant dans la formation professionnelle, témoignant d'un engagement croissant envers l'utilisation des outils numériques pour enrichir les expériences pédagogiques.