RNCP4259
Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure d’ingénieurs de Caen, spécialité génie industriel en partenariat avec l'ITII Normandie
Page France Compétence
Description
La formation s'adresse à des techniciens de niveau Bac + 2, entrés dans la vie professionnelle depuis trois ans au moins, disposant de connaissances en mécanique et en maintenance industrielle acquises soit en formation initiale (BTS ou DUT de type industriel), soit par expérience professionnelle. Les stagiaires conservent leurs fonctions dans l'entreprise (formation continue en alternance).
Objectif
L'objectif de l'I.T.I.I de Basse-Normandie est de former des salariés d'entreprise, en développant chez les stagiaires :
- Les connaissances théoriques et les compétences techniques,
- Les capacités à communiquer et à s'organiser dans l'entreprise,
- Les capacités de réalisation, le sens des responsabilités, le sens critique et la réactivité face à des situations complexes, pour la recherche de solutions et d'améliorations.
Niveau
7 - Savoirs hautement spécialisés
Date de validité
01/01/2024
Domains
- Génie industriel
NSF
- Technologies de commandes des transformations industrielles
- Méthodes, organisation, gestion de production en construction mécanique
- Technologies de commandes des transformations industrielles (automatismes et robotique industriels, informatique industrielle)
- Etudes, projets, dessin en construction mécanique
GFE
- Transformation des matériaux, procédés
Rome
- Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- Management et ingénierie gestion industrielle et logistique
- Management et ingénierie qualité industrielle
- Management et ingénierie de production
- Management et ingénierie gestion industrielle et logistique
- Management et ingénierie qualité industrielle
- Management et ingénierie de production
- Animation de site multimédia
- Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
| Nom légal | Rôle |
|---|---|
| AFPI Grand Ouest Normandie | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |