Description
Afin de permettre aux personnes avec autisme de bénéficier d'un accompagnement qui prenne en compte l'évolution constante des connaissances sur l'autisme ainsi que leurs besoins spécifiques et favoriser ainsi l'inclusion sociale, cette certification s'adresse à toutes les personnes, professionnels et aidants, accompagnant le parcours de vie, de soins, la scolarité, la vie sociale et professionnelle des personnes avec autisme. Elle a pour objectif d'attester leur maîtrise des compétences nécessaires à la mise en oeuvre d'un accompagnement adapté et spécifique au sein d'un travail interdisciplinaire et dans le respect des recommandations de bonnes pratiques : observation et évaluation, mise en place de stratégies d'intervention et d'aménagement de l'environnement, co-élaboration d'un projet personnalisé, travail avec les partenaires et la famille.
Objectif
- Contribuer à l'évaluation du fonctionnement cognitif, somatique, sensoriel et social de la personne avec autisme, pour adapter l'intervention
- Communiquer de manière adaptée avec la personne avec autisme, en exploitant les différentes dimensions de la communication
- Aménager l'environnement humain et matériel de la personne avec autisme, pour son bien être, en prenant en compte ses particularités sensorielles
- Créer les conditions pour favoriser les interactions sociales de la personne avec autisme, en s'appuyant sur les capacités cognitives, sensorielles et relationnelles de celle-ci
- Apporter des réponses adaptées lors de manifestations de "comportements-problèmes" de la personne avec autisme, dans un cadre individuel ou social
- Co-construire avec la personne avec autisme, un projet personnalisé d'intervention, adapté à ses souhaits, capacités et particularités, en associant les différentes parties-prenantes (famille, proche-aidants, professionnels notamment)
- Repérer les signes spécifiques d'un problème de santé somatique et d'expression de la douleur de la personne avec autisme, afin de l'orienter vers une personne ressource
- Mobiliser les différentes approches éducatives, comportementales et développementales adaptées, pour apporter des réponses aux besoins de la personne avec autisme
- Réaliser une veille concernant les ressources, les informations scientifiques et les évolutions du cadre législatif afin d'ajuster sa posture auprès de la personne avec autisme, dans l'accompagnement au quotidien
- Mettre en oeuvre une action coordonnée avec les différents intervenants afin d'assurer la cohérence et la continuité du parcours de la personne avec autisme
Niveau
Sans équivalence de niveau
Date de validité
14/10/2023
Domains
- animation personne handicapée
- action sociale
- Santé
- Personne handicapée
NSF
- Spécialites plurivalentes des services aux personnes
- Travail social
- Santé
- Santé
- Travail social
GFE
Rome
| Nom légal | Rôle |
|---|---|
| ARDEQAF-ERTS-CFAS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE DE FORMATION SAINT HONORE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| Haute Ecole du Travail et de l'Intervention Sociale | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| INST DE TRAVAIL SOCIAL ET DE RECHERCHES SOCIALES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| IRTESS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL CHAMPAGNE-ARDENNE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ORGANISME DE FORMATION AU TRAVAIL SOCIAL | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ASSOCIATION SAUVEGARDE ENFANCE FINISTERE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| AFRIS ESEIS ASSOCIATION POUR LA FORMATION ET LA RECHERCHE EN INTERVENTION SOCIALE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ASSOCIATION DE RECHERCHE ET DE FORMATION EN INTERVENTION SOCIALE - OCEAN INDIEN | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ASSOC. REGIONALE DU TRAVAIL SOCIAL HAUTS DE FRANCE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ASSOCIATION REGIONALE DES INSTITUTS DE FORMATION EN TRAVAIL SOCIAL | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| APAFASE GARD | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ARFISS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |