Description
Le métier de journaliste évolue à la fois en termes d'apparition de nouveaux acteurs et de nouveaux usages dans la façon de consommer l'information de la part des lecteurs/auditeurs/téléspectateurs, et de l'émergence de nouvelles techniques et technologies qui modifient en profondeur les façons de produire l'information.
Objectif
- Réaliser une veille et une analyse permanente de l'ensemble des faits d'actualité traversant la société au niveau national et international afin d'identifier des thèmes à traiter
- Construire et entretenir des relations d'échange et de confiance avec ses informateurs locaux, nationaux ou internationaux basées sur le respect des règles déontologiques et de confidentialité liées à l'usage et à la transmission des informations
- Se créer une identité numérique sur les réseaux sociaux pour entretenir son image, viraliser ses productions et étoffer son réseau en créant un site, un blog, un compte twitter, un forum d'échange, publication d'articles sur LinkedIn afin de développer son profil professionnel.
- Défendre l'intérêt d'un sujet ou d'une production auprès d'une rédaction en chef ou d'une société de production en argumentant le choix de son sujet et de son angle quel que soit le média ou le format afin d'obtenir la validation de son sujet
- Définir le plan de production de contenu journalistique en fonction du média et des contraintes de format
- Organiser les travaux d'investigation en estimant les ressources, le temps et les coûts selon un cahier des charges d'un commanditaire ou d'une production afin de recueillir la matière nécessaire au reportage
- Produire et mettre en forme une enquête ou une investigation selon le planning, le média et le format défini.
- Rédiger et mettre en forme tous types d'articles en accord avec le public visé, la politique éditoriale du média et en respectant les règles d'écriture et de calibrage...
Niveau
6 - Savoirs approfondis
Date de validité
16/12/2021
Domains
- Journalisme
- Communication interne
- journalisme multimédia
- Journalisme presse écrite
- Journalisme audiovisuel
NSF
- Journalisme et communication (y compris communication graphique et publicité)
- Journalisme et communication
GFE
Rome
- Conception de contenus multimédias
- Journalisme et information média
- Réalisation de contenus multimédias
- Création en arts plastiques
- Conception de contenus multimédias
- Réalisation de contenus multimédias
- Journalisme et information média
| Nom légal | Rôle |
|---|---|
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| STUDI | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| MERKURE BUSINESS SCHOOL | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESGCV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESG SPORT | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CIFAP | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |