Description
Cette certification atteste de la capacité à contribuer à la maîtrise des risques qualité au sein du projet Web et à interagir efficacement à chaque étape de celui-ci avec les différents métiers impliqués :
Maîtrise des notions clés et du vocabulaire nécessaire aux échanges avec d'autres professionnels des différents métiers Web et à la compréhension des enjeux qualités concernésConnaissance du processus de conception d'un site ou d'un service en ligne, de ses étapes et des enjeux qualité propres à chacune de celles-ci, ainsi que du rôle des différents métiers impliquésVérification des connaissances fondamentales sur l'accessibilité numérique et la démarche de conception universelleCapacité à identifier et prévenir les risques qualité majeurs tout au long du processus de conception d'un site ou d'un service en ligneCapacité à mobiliser une checklist de bonnes pratiques qualité aux différentes phrases d'un projet.
Objectif
1. Prendre en compte la diversité et les exigences des utilisateurs
- Tenir compte des contextes multiples d'utilisation des contenus et services Web (mobilité, utilisateurs novices, seniors, personnes handicapées, etc.)
- Connaître la notion d'agent utilisateur et d'aide technique
- Définir et expliquer à l'aide d'un modèle synthétique les exigences fondamentales des utilisateurs de sites Web
- Expliquer les différences et complémentarités entre qualité et accessibilité Web
- Comprendre le rôle du W3C et de ses standards dans la diffusion de contenus et de services en ligne de qualité.
- Promouvoir le respect des standards et savoir sensibiliser les décideurs et opérationnels au respect de ceux-ci.
2. Connaître les métiers du projet Web
- Lister les principaux métiers du projet web
- Expliquer le processus type de conception d'un site Web
- Ordonner les phases types de conception
- Définir ce qu'est la phase de prototypage et le format des livrables associés
- Définir la phase de création graphique et le format des livrables associés
- Définir ce qu'est une intégration HTML/CSS/JS et le format des livrables associés (templates)
- Définir ce qu'est un CMS et la phase de développement
3. Maîtriser le vocabulaire du projet Web
- Maîtriser le vocabulaire associé à l'activité e-commerce
- Maîtriser le vocabulaire associé au Web mobile
- Maîtriser le vocabulaire associé à l'internationalisation
- Maîtriser le vocabulaire associé à la sécurité et aux performances
- Maîtriser le vocabulaire associé à la qualité des contenus et à la confiance sur le Web
- Maîtriser le vocabulaire associé à la qualité du code
- Maîtriser le vocabulaire associé à l'accessibilité numérique
- Échanger de manière pertinente avec tous les acteurs du projet Web
4. Connaître les bonnes pratiques, leur conception et leur utilisation
- Comprendre le processus de conception de référentiels de bonnes pratiques
- Définir ce qu'est une bonne pratique et les critères permettant de les qualifier
- Expliquer la différence entre bonne pratique, recommandation et optimisation
- Comprendre les objectifs de chaque bonne pratique
- Expliquer les bonnes pratiques et les argumenter à travers leurs objectifs
- Sensibiliser les acteurs du projet Web aux bonnes pratiques
5. Utiliser une check-list qualité Web
- Comprendre l'intérêt des check-lists pour la prévention des risques
- Comprendre ce qu'est le suivi de production
- Préconiser des actions qualité ciblées en fonction des phases projets
- Comprendre ce que sont un audit rapide et un audit expert
- Argumenter entre les tests automatiques ou manuels
- Savoir choisir des bonnes pratiques pertinentes pour chaque phase de conception/production
- Consolider les documents de conception (cahiers des charges, prototypes, maquettes, spécifications fonctionnelles et techniques, gabarits)
6. Prévenir les risques et renforcer l'assurance qualité Web
- Contribuer à détecter des risques utilisateurs et des coûts de non-qualité visibles ou cachés
- Sensibiliser à la prise en compte des exigences en amont et au long du projet
- Alerter de manière argumentée lors de la détection d'un risque ou d'un défaut en cours de projet
- Proposer et argumenter des pistes d'amélioration pour un site Web
Niveau
Sans équivalence de niveau
Date de validité
31/12/2021
Domains
- qualité informatique
NSF
- Conception
- Exploitation informatique
- Spécialités plurivalentes de la communication et de l'information
GFE
- Gestion et traitement de l'information
Rome
- Conception de contenus multimédias
- Études et développement informatique
- Direction des systèmes d'information
- Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information
- Réalisation de contenus multimédias
- Intervention technique en méthodes et industrialisation
- Organisation d'événementiel
- Conception de contenus multimédias
- Réalisation de contenus multimédias
- Direction des systèmes d'information
- Études et développement informatique
- Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information
Nom légal | Rôle |
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OPQUAST SAS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
SKEMA BUSINESS SCHOOL | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
IEF2I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
EXPERTEEZ | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
EPITECH ECOLE POUR L'INFORMATIQUE ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
CENTRE D'ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES PARIS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
WEBFORCE3 PARIS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
TEMESIS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
TECH ME UP | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
SIMPLON CO | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
PRESTASHOP | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
PGCE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
NEXT FORMATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
NEXT ADVANCE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
MC2I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
GROUPE EDUFORMA | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
LES ZEBRES NOMADES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
LA PISCINE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
HETIC | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
ABC CONSEILS FORMADIS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
FORMACHANCE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
NEXT-U | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
ECOLE O'CLOCK | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
ECAD CONSULTANTS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
DIGINAMIC | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
DIGINAMIC | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
CREATIVE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
CLEVER INSTITUT | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
ASS LIMOUSINE DES PROFESSIONNELS DES TECHNOLOGIES DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
ADE HOLDING | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
26 ACADEMY | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |