Description
La certification proposée prépare au métier de « Manager de système Qualité Sécurité Environnement » dans un contexte où les Directions Générales doivent poursuivre leur effort pour conduire leurs stratégies vers des stratégies orientées clients, et plus largement, axées sur la prise en compte de l'ensemble des parties prenantes.
Le manager de système Qualité Sécurité Environnement prend la responsabilité et le pilotage de l'ensemble des démarches qualité de l'entreprise, combinant des exigences toujours plus élevées en matière de délais de livraison, de coûts de production et de qualité attendue.
Objectif
- Mesurer l'attention portée aux besoins des différentes parties intéressées (clients, personnel, fournisseurs, actionnaires, etc.) pour établir une stratégie axée sur les parties prenantes.
- Caractériser les lignes de force de l'organisme en matière sociale, environnementale, dans l'optique de constituer une performance globale durable procurant un avantage compétitif.
- Développer le capital confiance dont bénéficie l'organisme (respect des enjeux de santé, valeurs, pratiques éthiques, responsabilité sociétale, etc.) afin d'appuyer la création de valeur durable.
- Initier, auprès de la Direction Générale, l'analyse de risques des activités de l'organisme au regard des enjeux QSE, dans le but de renforcer les opportunités de croissance.
- Elaborer, conjointement avec la Direction Générale, le modèle d'excellence, incluant création de valeur et performance durables, intérêts mutuellement partagés, afin d'obtenir l'alignement de l'ensemble des éléments de la stratégie.
- Décliner la stratégie QSE de l'organisme, en incluant l'organisation des moyens et la construction budgétaire associée.
- Cerner la complexité des processus suscitant des attentes plurielles de la part des parties prenantes, en tenant compte du secteur d'activité de l'organisme.
- Initier les processus collaboratifs (focus groups, retours utilisateurs) visant à collecter les éléments de qualité attendus par les parties intéressées, dans le but de construire un référentiel reconnu par tous.
- Répertorier l'ensemble des systèmes de management mis en oeuvre dans les processus de l'organisme, afin d'apprécier le périmètre complet des exigences de conformité.
- Capturer, dans l'ensemble des référentiels mobilisés, les éléments clés de succès conduisant à l'obtention de la qualité recherchée par l'ensemble des parties intéressées.
- Mener la co-construction de la qualité cible de façon systémique, en articulant référentiels, exigences de conformité, et besoins exprimés parle collectif des parties intéressées.
- Organiser la diffusion et l'appropriation du nouveau référentiel, au sein de l'organisme, auprès des fournisseurs et partenaires, en constituant la documentation nécessaire : guides, chartes, etc.
- Déterminer les marges de progression en matière de performance durable, en situant les pratiques par rapport au modèle d'excellence de l'organisme, dans le but de fixer les projets de transformation à engager.
- Etablir la priorisation des chantiers identifiés en cherchant à générer une croissance de valeur et de sens perceptible par le personnel, les utilisateurs et les clients de l'organisme.
- Conduire des audits, internes et externes, afin de tester la robustesse des procédures encadrant la mise sous contrôle des processus opérationnels, nécessaires à la performance cible.
- Construire le plan de (ré)accréditations et de certifications, en anticipant les évolutions réglementaires par un mécanisme de veille, afin de garantir les points clés de la performance cible.
- Constituer des plans d'actions planifiés, permettant le déploiement des chantiers de transformation par étapes, afin de favoriser l'enracinement des nouvelles pratiques au sein des équipes.
- Etablir l'ordre des démarrages des chantiers d'amélioration, en s'appuyant sur les résultats des audits réalisés, et en priorisant les améliorations amenant à des gains de valeur différenciants par rapport à la concurrence.
- Initier et conduire des groupes de travail « experts » en mode projet, abordant la recherche d'améliorations de manière transdisciplinaire, en valorisant la diversité des expertises pour amener à la créativité dans des temporalités limitées.
- Développer un mode managérial agile, adapté à des groupes de travail transversaux, incluant les techniques de résolution de problèmes, visant la réussite grâce au talent des collaborateurs.
- Encadrer le transfert des compétences aux équipes, dans le but de développer de manière autonome des capacités organisationnelles, afin de faciliter l'atteinte des objectifs individuels et collectifs.
- Coordonner les équipes en privilégiant un fonctionnement en réseau, en connexion avec les pilotes du changement, afin d'accompagner l'organisme sur l'ensemble du périmètre de manière efficace et cohérente.
- Etablir une présélection des mesures terrain susceptibles d'alimenter des indicateurs, en privilégiant une diversité d'information, une facilité de collecte et un retour large des parties prenantes.
- Déterminer, au regard des axes de progrès ciblés, les critères d'évaluation et les indicateurs associés, conjointement avec les managers de proximité et les directions opérationnelles, afin que chacune des parties soit engagée.
- Piloter le projet de système d'information, en mesurant et formalisant les besoins en termes d'extraction, de collecte et de consolidation des données, afin de rendre disponibles à un coût raisonnable les informations décisionnelles.
- Proposer des types d'analyses et de restitutions adaptées aux éléments de performance étudiés :optimisation du rapport bénéfice/coût des démarches ,
- Concevoir et mettre en place le tableau de bord stratégique, destiné à la Direction Générale, incluant les indicateurs de synthèse adaptés, permettant le suivi régulier de l'alignement entre objectifs, actions, et impacts.
Niveau
7 - Savoirs hautement spécialisés
Date de validité
17/03/2026
Domains
- gestion qualité
NSF
- Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (organisation , gestion)
- Contrôle qualité de produits et procédés industriels
GFE
Rome
- Conseil en organisation et management d'entreprise
- Management et ingénierie en hygiène sécurité environnement (HSE) industriel
- Management et ingénierie qualité industrielle
- Intervention technique en méthodes et industrialisation
- Organisation d'événementiel
- Management et ingénierie qualité industrielle
- Management et ingénierie en hygiène sécurité environnement (HSE) industriel
- Conseil en organisation et management d'entreprise
| Nom légal | Rôle |
|---|---|
| CESI Ecole d'Ingénieurs | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| Cesi association - antenne nice | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| Cesi association - antenne aix en provence | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CESI Asso ESA Nancy | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CESI - Caen | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CESI | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C E SI | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ECOLE SUPERIEURE D'INFORMATIQUE DU CESI (EXIA) - ECOLE SUPERIEURE DES RESSOURCES HUMAINES DU CESI (E | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CESI SAS - Antenne de Caen | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CESI SAS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CESI SAS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CESI BREST | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CESI | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| C.E.S.I | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
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| AFNOR COMPETENCES | Habilitation pour former |