Passer au contenu principal
RNCP36947

Matériaux

Page France Compétence
Description Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation Développer une argumentation avec esprit critique Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue vivante étrangère. Désigner les ressources, mettre en œuvre les outils et les méthodes de recherche propres au champ professionnel abordé Expérimenter des outils de création et de recherche plastique et conceptuelle permettant de structurer les étapes d’un projet et leurs interactions Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel. Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention. Prendre en compte l’environnement économique de l’activité professionnelle et appréhender des démarches entrepreneuriales Identifier les enjeux du domaine et des métiers au regard de l’actualité et des perspectives d’évolution, dans une démarche prospective. S’informer des pratiques d’atelier et des productions émergentes associant ou non le numérique et la CFAO. Développer ses propres ressources, méthodes et outils de médiation et de communication. Veiller à l’adéquation des connaissances et compétences aux évolutions et besoin du métier. Entretenir des liens et dialoguer au sein des équipes, avec les partenaires du projet et les experts associés. Partager ses connaissances au sein d’une équipe et d’un réseau d’acteurs professionnels pluridisciplinaires. Engager sa responsabilité au service du projet en prenant en compte les outils et méthodes de conception, de création et de réalisation. Faire étatd’unepratique expérimentale personnelle :des dimensions plastique, sensorielle, graphique, volumique, technologique, structurelle et signifiantedumatériau:bois;céramique; métal; laque; textile;verre et cristal ainsi que des matériaux associés. Formaliser et rendre visible ses expériences pour valoriser son identité personnelle: dansla conception et le pilotage de projetsde mise en œuvre de matériaux dans la gestion de projet demise en œuvre de matériaux S’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre: maîtrise des outils, protocoles et techniquesdumatériau, développement d’une culture professionnelle desmatériaux(artistique, technologique, historique, sociétale, esthétique, économique et environnementale.)et constitution d’une matériauthèque. Définir une approche collaborative avec l’ensemble des acteurs concernés :clients, commanditaires, équipes pluridisciplinaires, spécialistes, artisans, techniciens et, selon l’échelle du programme : consultants, architectes d’intérieur, bureau de style, acheteurs matière,conservateurs, collectionneurs, historiens. Proposer des orientations créativeset prospectives relevant du domainedesmatériauxrelevant des procédés de travail artisanaux et industriels. Expérimenter les différents champs d’hypothèses en prenant en comptela dimension physique, technologique, voire mécanique du ou des matériau(x), les process, l’aspect sensible, plastique, tactile, volumique, l’aspect structurel (organisation, articulation des systèmes), leur aspect signifiant, l’usage et le rapport à l’environnement (cycle de vie, écoconception). Vérifier la faisabilité technique et économique de production du projet de mise en œuvre du matériau au regard de la demande initiale, cahier des charges, commande,appel d’offre, Veiller au respect des échéances et au contrôle technique et artistique selon les règles du métier. Rechercherdes méthodes d’intervention et de fabrication,argumenter ses choixau travers de supports etde média adaptés 2D et/ou 3D. Mettre en œuvre les matériaux, les techniques et les technologies innovantes ou traditionnelles dans le cadre de la conception et de la réalisation de tout ou partie d’un projet de mise en œuvre dematériaux Saisir les éléments caractéristiques d’un projetdematériauxen prenant en compte les étapes de réalisation et fabrication Prototyper ou réaliser tout ou partie du projet en incluant les outils numériques CAO, DAO, PAO. Établir des principes d’évolutiondu projet de mise en œuvre dumatériauselon des critères explicités. Faire la démonstration que le projetde mise en œuvre dematériauxest bien en adéquation avec la demande initiale,son économie généraleet les règles et normes en vigueur. Planifier et gérer les différentes étapes d'un projet jusqu'à son rendu et sa validationen prenant en compte l’environnement de réalisation etdeproduction du projet relevant de mise en œuvre dematériaux. Favoriser le dialogue au sein des équipes et avec les partenaires du projet et les experts associés:clients, commanditaires, équipes pluridisciplinaires, spécialistes, artisans, techniciens et, selon l’échelle du programme : consultants, architectes d’intérieur, bureau de style, acheteurs matière,conservateurs, collectionneurs, historiens.
Objectif

Le diplôme national des métiers d’art et du design (DN MADE) mention matériaux sanctionne un niveau correspondant à l’obtention de 180 crédits européens au-delà du baccalauréat. Il est inscrit au niveau 6 du Cadre National des Certifications Professionnelles.

Le DN MADE mention matériaux certifie les compétences de futurs professionnels capables d’exercer leur activité en tant qu’entrepreneur, concepteur-réalisateur, artisan créateur indépendant, designer ou au sein d’équipes pluridisciplinaires, à l’élaboration et à la mise en œuvre des processus de création, de conception, réalisation et de fabrication de matériaux.

Ce professionnel, dans l'exercice de ses activités, fait preuve de connaissances d'ordre général, technique et artistique approfondies. Il est amené à assurer des responsabilités de conception, de fabrication de matériaux et de leur transformation pour réaliser potentiellement des dispositifs, produits et décors dans de nombreux secteurs d’activité: espace, mode, graphisme et objet.

Le DNMADE mention Matériaux ouvre aux métiers de la création, conception et réalisation en textile, métal, laque, bois (tournage d’art, sculpture, gravure en modelé), céramique, verre.

  • Domaine du bois

L’artisan, designer créateur, concepteur réalisateur dans le domaine du bois est un professionnel de haute compétence Il gère la conception, création et réalisation d’objets, accessoires, éléments mobiliers et sculpture en bois. Il possède des compétences en dessin, en volume et une solide culture historique, notamment des arts décoratifs ainsi qu’une maîtrise des savoir-faire traditionnels et innovants de transformation du matériaux bois qu’il peut associer à d’autres types de matériaux. Il entretient une relation dialectique entre démarche artistique et maîtrise technique. Il sait être dépositaire d'une mémoire des savoir-faire. Il est capable de concevoir, prototyper et réaliser des produits, objets et accessoires en pièces uniques ou de petites séries, des prototypes. Il maîtrise les savoirs-faire spécifiques relevant de la sculpture bois; tournage d’art.

  • Domaine de la céramique

Ce professionnel est artisan, designer créateur, concepteur réalisateur de produits, objets ou accessoires, dont il gère la conception et la réalisation.

Il maîtrise l’ensemble des disciplines et techniques de mise en œuvre du matériau céramique.

Il possède une culture historique, théorique, artistique qui lui permet d’éclairer les différents paramètres mis en jeu dans la réalisation des objets en céramique. Il tient compte de l’environnement économique et territorial dans lequel il évolue. Le céramiste maîtrise les techniques traditionnelles et modernes de la transformation : préparation des argiles en fonction des projets, tournage, façonnage selon diverses techniques, préparation de la pâte de coulage (porcelaine, grès, faïence), réalisation de moules en plâtre. Il traite les surfaces et les décors (émaux à partir de minéraux et oxydes, engobes, décoration de grand feu et de petit feu, décoration au pinceau, à l’éponge et autres outils spécifiques). Il assure la cuisson des pièces : enfournement dans divers types de fours : au gaz, électriques, à bois, primitifs, programmation des cuissons, contrôle des cuissons : en atmosphère oxydante ou réductrice. Il travaille seul dans son atelier ou en association et en réseau avec ses pairs, ou encore en tant que technicien salarié dans un atelier, ou en tant qu’animateur d’atelier spécialisé dans une structure à vocation culturelle ou socioculturelle.

  • Domaine de la laque

L’artisan, designercréateur, concepteur réalisateur enlaqueest un professionnelde haute compétence dans le décor et la finition laqués.Le laqueur travaille selon lestechniques traditionnelles chinoises, japonaises et européennes. Il a une solide culture historique théorique et pratique de l’art de la laque. Il connaît les différentes laques (matériaux) utilisées de sonorigine, en Asie, à nos jours, en Europe. Il utilise les techniques dedécor traditionnelles allant du creux (gravure), du plat (incrustations,repiqués) comme du relief (épaisseur). Il réalise, sur une surfaceimportante, une finition tendue, régulière et brillante. Il intervient pour une conservationou restauration de pièce ancienne; l’exécution d’unmodèle selon la demande; ou la conception et la création d’une laque sur tous supports.Le laqueur détermine les composantes d'une teinte et/ou d’une couleur. Il est capable defabriquer des laques.

  • Domaine du métal

L’artisan designer créateur en métal est un professionnel de haute compétence dans la création d’objets, accessoires, orfèvrerie, éléments mobiliers, décors et sculpture. Il possède des compétences en dessin, en volume et une solide culture historiques, notamment des arts décoratifs ainsi qu’une maîtrise des savoir-faire traditionnels et innovants de transformation de la matière: métal, qu’il peut associer à d’autres types de matériaux. Il entretient une relation dialectique entre démarche artistique et maîtrise technique. Il sait être dépositaire d'une mémoire des savoir-faire. Il est capable de concevoir, prototyper et réaliser des produits, objets et accessoires en pièces uniques ou de petites séries et des prototypes. Il maîtrise les savoir-faire spécifiques relevant de la dinanderie; la monture en bronze; la gravure en modelé (monnaie, médaille, moules en métal, gaufrage); le tournage d’art; la ciselure (gravure, ouillages, matrices, monnaie, poinçon).

  • Domaine du textile

Ce professionnel est designer, artisan, concepteur-réalisateur des métiers d'arts textiles. Il collecte, analyse, prend en compte toutes les contraintes en vue de concevoir et réaliser ses propres projets de création textile: design textile, ennoblissement, motifs, maille, tissage, broderie, tapisserie...Il est capable d'améliorer, de repenser, de découvrir des techniques de réalisation pour les adapter aux expressions contemporaines et mener des opérations de restauration sur des produits textiles.

Il maîtrise les techniques traditionnelles et modernes de textile et gère des projets de réalisation de pièces uniques, de petites séries et industrielles. Spécialiste de la couleur et de la matière, ce professionnel intervient dans différents secteurs d'application : mode prêt à porter et haute couture; ameublement; arts du spectacle; presse spécialisée; décoration intérieure; l'industrie textile, textile artisanal. Ce professionnel est doté d’une culture artistique, technique, et historique dans le domaine des arts textiles. Il maîtrise concepts, prise en compte de l’intuition, des questionnements.

  • Domaine du verre et du cristal

Ce professionnel est artisan, designer créateur, concepteur réalisateur dans le domaine du verre et cristal. Il collecte, analyse, prend en compte toutes les contraintes en vue de concevoir et réaliser les projets de création en verre: transformation du verre à froid; à chaud, ennoblissement, motifs, gravure, sablage, émaillage...Il est capable d'améliorer, de repenser, de découvrir des techniques de réalisation pour les adapter aux expressions contemporaines et mener des opérations de restauration sur des produits verriers.

Il maîtrise les techniques traditionnelles et modernes de la transformation du verre et du cristal et gère des projets de réalisation de pièces uniques, de petites séries et industrielles. Spécialiste de la couleur, de la transparence et de la matière verre, ce professionnel intervient dans différents secteurs d'application : architecture, architecture intérieure, agencement, ameublement, décor, accessoire et ornement, Ce professionnel est doté d’une culture artistique, technique, et historique dans le domaine des arts décoratifs et en architecture.

Ce professionnel prend en charge et gère la multiplicité des problématiques auxquelles il est confronté: responsabilités de conception, de conduite et de réalisation de projets de fabrication ainsi que des travaux de de conservation-restauration, de tout ou partie du produit confié. Ce professionnel définit et hiérarchise ses choix en relation avec les fonctions et les coûts des réalisations. Il s’inscrit dans une exigence de qualité et de respect des pratiques tout en intégrant les nouvelles technologies ; celles-ci modifient le contexte professionnel dans ses moyens de réalisation mais aussi dans ses moyens de conception.

Les secteurs d’activités concernent tout marché en B to B et B to C pour les biens d’équipements, l’ameublement, le cadre de vie, l’artisanat d’art, le spectacle.

Ce professionnel possède aussi des qualités personnelles de communication, de créativité et d’ouverture. Dans un contexte de concurrence internationale forte et dans le respect de l’application des normes environnementales, le souci de l’excellence, la recherche et l’innovation sont des facteurs déterminants pour garantir la pérennité et le développement des entreprises de création spécialisées dans la transformation et la création de matériaux. Le professionnel de matériaux exerce ses activités à l’atelier, en bureau d’étude ou sur site, dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.

Ce professionnel oriente et accompagne les mutations que connaissent les domaines des matériaux et de l’environnement puisqu’il intervient depuis l’amont de la création, intègre le support dans sa réflexion et possède une connaissance suffisante de la technique. Il est capable de concevoir, prototyper et réaliser dans son domaine et d’allier d’autres spécialités complémentaires.

La création sous-entend : la créativité; le sens de l’innovation; la culture générale et artistique; l’ouverture internationale; la curiosité; la connaissance des univers des matériaux; l’intuition des tendances.

La technique implique : une approche des matériaux et de leur mise en œuvre, de leurs propriétés, de leurs contraintes et de leurs procédés de fabrication ; la connaissance des outils informatiques et des logiciels professionnels spécialisés ; la prise en compte des contraintes économiques et de faisabilité.

Le DN MADE mention matériaux s’attache à préparer les publics en formation tant à l’insertion professionnelle directe qu’à la poursuite d’études supérieures vers l’obtention d’un diplôme de niveau 7.

Le DN MADE mention matériaux tient compte des profils et des motivations des publics en formation et assure un socle de savoirs, savoir-faire théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, une pratique en langue vivante étrangère, une pratique du numérique conforme aux référentiels nationaux des certificats informatiques et internet de l’enseignement supérieur ainsi que des périodes d’expérience en milieu professionnel.

Niveau Sans équivalence de niveau
Date de validité 31/08/2027
Domains
  • Artisanat art
  • Verrerie art
  • Céramique poterie
  • Création textile
  • Dinanderie ferblanterie
NSF
  • Art et design
  • Spécialités pluritechnologiques matériaux souples
  • Matériaux de construction, verre, céramique - pas de fonction dominante
GFE
Rome
Nom légal Rôle
SEPR STE D'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL DU RHONE Habilitation pour former
PIERRE-SIMON DE LAPLACE Habilitation pour former
LYCEE SAINT VINCENT DE PAUL Habilitation pour former
OGEC ST JOSEPH LES MARISTES Habilitation pour former
LYCEE TECHN.ST VINCENT DE PAUL Habilitation pour former
ASSOC DU CENTRE DE FORMATION SAINT VINCENT DE PAUL Habilitation pour former
OGEC SAINT ETIENNE Habilitation pour former
OGEC MIRAIL Habilitation pour former
CFP-CFA LA JOLIVERIE Habilitation pour former
OGEC DAUNOT-SAINT LEON IX Habilitation pour former
OGEC Habilitation pour former
LYCEE THEOPHILE LEGRAND Habilitation pour former
LYCEE TECHNOLOGIQUE MUN DUPERRE ESAA Habilitation pour former
LYCEE TECHNOLOGIQUE M VOX-ART-DESSIN Habilitation pour former
LYCEE TECHNOLOGIQUE LUCAS DE NEHOU Habilitation pour former
LYCEE TECHNOLOGIQUE L'INITIATIVE Habilitation pour former
LYCEE TECHNOLOGIQUE ESTIENNE E.S.A.I.G. Habilitation pour former
LYCEE TECHNOLOGIQUE EDOUARD BRANLY Habilitation pour former
LYCEE TECHNOLOGIQUE DIDEROT Habilitation pour former
LYCEE TECHNOLOGIQUE AUGUSTE RENOIR Habilitation pour former
CENTRE FORMATION PERMANENTE (C.F.P) Habilitation pour former
LYCEE RENE GOSCINNY Habilitation pour former
LYCEE RAYMOND LOEWY Habilitation pour former
LYCEE PROFESSIONNEL SEVIGNE Habilitation pour former
LYCEE PROFESSIONNEL REGIONAL JEAN JAURES Habilitation pour former
LYCEE PROFESSIONNEL PIERRE VERNOTTE Habilitation pour former
LYCEE PROFESSIONNEL PASCAL BLAISE Habilitation pour former
LYCEE PROFESSIONNEL LA SOURCE Habilitation pour former
LYCEE PROFESSIONNEL JEAN GUEHENNO Habilitation pour former
LYCEE PROFESSIONNEL HECTOR GUIMARD Habilitation pour former
LYCEE PROFESSIONNEL GILLES JAMAIN Habilitation pour former
LYCEE PROFESSIONNEL CLEMENT DE PEMILLE Habilitation pour former
LYCEE PROFESSIONNEL BREQUIGNY Habilitation pour former
LYCEE PROFESSIONNEL AMBLARD Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT VAUBAN Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT RAPHAEL ELIZE Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT RAOUL GEORGES NICOLO Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT PIERRE ET MARIE CURIE Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT PAUL POIRET Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT PASTEUR Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT MEZERAY-GABRIEL Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT LYCEE DES METIERS JEAN-FRANCOIS CHAMPOLLION Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT LEONARD DE VINCI Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT LEONARD DE VINCI Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT LEONARD DE VINCI Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT LE CORBUSIER Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT JULES VERNE Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT JULES HAAG Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT JOSEPH VALLOT Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT JEAN MONNET Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT JACQUES DUHAMEL Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT GEORGES BRASSENS Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT EUGENIE COTTON Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT ETAT FRANCOIS MAGENDIE Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT ERNEST HEMINGWAY Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT EDGAR FAURE Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT DU GUE A TRESMES Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT CLAUDE NICOLAS LEDOUX Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT CLAUDE GARAMONT Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT BONAPARTE Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT ANDRE MALRAUX Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT ANDRE ARGOUGES Habilitation pour former
LYCEE POLYVALENT ADOLPHE CHERIOUX Habilitation pour former
LYCEE PASTEUR MONT ROLAND Habilitation pour former
LYCEE ORT Habilitation pour former
Lycée Louis Armand Habilitation pour former
LYCEE GL ET TECHNOLOGIQUE RENE DESCARTES Habilitation pour former
LYCEE GENERAL TECHNOLOGIQUE MARC CHAGALL Habilitation pour former
LYCEE GENERAL TECHNOLOGIQUE HENRI LORITZ Habilitation pour former
LYCEE GENERAL TECHNOLOGIQUE CHARLES PEGUY Habilitation pour former
LYCEE GENERAL TECHNOLO EDOUARD BRANLY Habilitation pour former
LYCEE GENERAL TECHNOL AMBROISE VOLLARD Habilitation pour former
LYCEE GENERAL TECHNO FERNAND RENAUDEAU Habilitation pour former
LYCEE GENERAL TECHNO ALAIN COLAS Habilitation pour former
LYCEE GENERAL GABRIEL GUIST HAU Habilitation pour former
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE RIVE GAUCHE Habilitation pour former
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE LIVET Habilitation pour former
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE LA MARTINIERE DIDEROT Habilitation pour former
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE DES ARENES Habilitation pour former
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE DE LA COMMUNICATION Habilitation pour former
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CHOISEUL Habilitation pour former
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CHARLES A COULOMB Habilitation pour former
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE Habilitation pour former
LYCEE GEN TECHNOLOGIQUE JACQUES PREVERT Habilitation pour former
LYCEE GEN TECHNOLOGIQUE CAMILLE CLAUDEL Habilitation pour former
LYCEE GEN ET TECHNOLOGIQUE LE CORBUSIER Habilitation pour former
LYCEE GAL TECHNOLOGIQUE JOSEPH SAVINA Habilitation pour former
LYCEE ENS GENERAL TECHNOLOG JEANNE D'ARC Habilitation pour former
LYCEE DES METIERS FRANCOIS MANSART Habilitation pour former
LYCEE DES METIERS DE L'IMAGE DU SON ET DE LA COMMUNICATION Habilitation pour former
LYCEE DES METIERS CHARLES DE GAULLE Habilitation pour former
LYCEE DES METIERS BOULLE E.S.A.A. Habilitation pour former
LYCEE DES METIERS Habilitation pour former
LYCEE CLAUDE-NICOLAS LEDOUX - EBTP / ECOLE DU BATIMENT ET DES TRAVAUX PUBLICS (EBTP) Habilitation pour former
LYCEE CAMILLE CLAUDEL Habilitation pour former
LT Habilitation pour former
LPO VICTOR ANICET (LYCEE DU NUMERIQUE DU DESIGN ET DES ARTS APPLIQUES) Habilitation pour former
LPO LYCEE DES METIERS CANTAU Habilitation pour former
LPO Habilitation pour former
LYCEE TECHNOLOGIQ-EC.NAT.SUP.ARTS APPLIQ Habilitation pour former