RNCP30123
Métiers de l'immobilier : gestion et administration de biens (fiche nationale)
Page France Compétence
Description
Objectif
- Étude de faisabilité et de rentabilité d'opérations immobilières du point de vue technique, administratif et financier
- Prospection immobilière, acquisition des terrains à bâtir ou de biens à rénover, et négociation des droits à construire
- Prospection, commercialisation et proposition de solutions d'optimisation de biens
- Estimation de la valeur vénale ou locative d'un bien immobilier, dans un contexte donné
- Négociation entre propriétaires, locataires et/ou acquéreurs potentiels
- Conseil pour la valorisation du patrimoine sur la durée
- Gestion administrative, managériale et financière d'une agence immobilière
- Gestion locative et technique, suivi administratif et juridique de biens immobiliers dans le cadre des mandats confiés par le propriétaire
- Gestion et optimisation d'un portefeuille de copropriétés et ou d'un patrimoine immobilier de logements sociaux : taux d'occupation, veille règlementaire, rentabilité,
- Gestion d'un patrimoine immobilier sur le plan technique au travers d'une approche de développement durable
- Apprécier la rentabilité financière d'un projet pour le présenter / faire accepter aux investisseurs
- Maîtriser les techniques de négociation et modes de commercialisation
- Gérer et optimiser un portefeuille immobilier
- Maîtriser la comptabilité et la fiscalité de l'administration de biens (gestion locative et syndic de copropriété)
- Maîtriser les aspects juridiques de la gestion locative et de la gestion de syndic
- Entretenir un parc locatif et/ou une copropriété : définir, planifier, suivre, contrôler la conformité puis réceptionner les travaux
- Prendre en compte les matériaux, les normes, expertises et risques liés aux différents édifices afin d'appréhender l'histoire et les grandes tendances architecturales et techniques.
- Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
- Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
- Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Niveau
6 - Savoirs approfondis
Date de validité
01/01/2024
Domains
- Gestion immobilière
NSF
- Finances, banque, assurances
GFE
- Gestion et traitement de l'information
Rome
- Gestion locative immobilière
- Gérance immobilière
- Transaction immobilière
- Management de projet immobilier
- Protection du patrimoine naturel
- Management de projet immobilier
- Entretien des espaces verts
- Gérance immobilière
- Transaction immobilière
| Nom légal | Rôle |
|---|---|
| CCIT ILLE-ET-VILAINE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESI BUSINESS EXECUTIVE | Habilitation pour former |
| ASSOCIATION DE GESTION DU CFA SUPERIEUR DE BOURGOGNE | Habilitation pour former |