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RNCP30087

Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement (fiche nationale)

Page France Compétence
Description
Objectif
  •  Mise en oeuvre de protocoles d'inventaires (faune, flore, milieux, habitats) et de suivi des populations d'un écosystème
  • Identification des espèces, analyse de la biodiversité
  • Mise en oeuvre de protocoles d'analyse et de contrôle des ressources en eaux
  • Diagnostic de la qualité des systèmes aquatiques et mise en oeuvre des mesures de protection des systèmes aquatiques
  • Réalisation de diagnostics écologiques des écosystèmes naturels et/ou anthropisés
  • Utilisation des outils informatiques et statistiques pour l'analyse spatiale et temporelle des populations et des écosystèmes
  • Proposition de mesures de gestion dans le cadre d'un développement durable
  • Mise en oeuvre des réglementations en vigueur pour la protection espaces naturels
  • Assistance technique pour la protection des milieux naturels
  • Rédaction de rapports d'études
  • Diagnostiquer l'état d'un écosystème
  • Mobiliser les principes de l'écologie, de la biologie de la conservation
  • Appréhender les acteurs et les enjeux de la gestion des espaces naturels
  • Maitrise des outils législatifs et réglementaires liés à la protection des espaces naturels
  • Maîtriser les outils du diagnostic de l'état et de l'évolution des écosystèmes
  • Assurer le suivi sur le terrain des actions de protection des milieux
  • Maîtriser les techniques de sensibilisation et d'animation à la démarche de protection des milieux naturels

 

  • Utiliser les outils informatiques de géolocalisation et de systèmes d'information géographiques
  • Synthétiser les données de terrain et les communiquer au public
  • Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s'adapter et prendre des initiatives
  • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
  • Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
  • Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
  • Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique

 

  • Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
  • Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • Développer une argumentation avec esprit critique.
  • Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
  • Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère
Niveau 6 - Savoirs approfondis
Date de validité 01/01/2024
Domains
  • protection milieu naturel
  • environnement aménagement
NSF
  • Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture
  • Spécialites plurivalentes des services a la collectivité
  • Sciences de la vie
  • Spécialités plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture
GFE
  • Environnement, nettoyage, sécurité
Rome
  • Protection du patrimoine naturel
  • Ingénierie en agriculture et environnement naturel
  • Protection du patrimoine naturel
  • Ingénierie en agriculture et environnement naturel
Nom légal Rôle
UCO Angers-Nantes (ASSOCIATION ST YVES) Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AGROTEC - EPLEA DE VIENNE-SEYSSUEL Habilitation pour former
AFI24 Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ADEFSA Habilitation pour former et organiser l'évaluation