Moniteur sportif de natation

UC 1 Encadrer un groupe en sécurité

- Réaliser un sauvetage

- Exécuter les gestes de premiers secours

- Intégrer la chaîne d'organisation des secours

- Réaliser, en respectant les critères de réussite, un test de l'ENF3 Pass'compétition

- Contrôler l'application du respect des règles de sécurité liées à la pratique

- Prévenir les cas de maltraitance physique ou morale en organisant des actions de prévention et agir le cas échéant

- Planifier et organiser l'accompagnement d'un groupe en déplacement ou en stage en se référant aux connaissances réglementaires liées à l'encadrement d'un groupe et aux règles de sécurité, en prenant en compte les moyens définis dans le budget et en s'adaptant aux éventuelles modifications

- Gérer la dynamique de groupe en adaptant son action et son attitude afin de créer un esprit collectif

- Gérer la logistique et le matériel en anticipant les besoins éventuels

- Réaliser un rapport écrit sur le déroulement de l'action (analyse et évaluation)

- Effectuer oralement le bilan d'un déplacement afin de rendre compte aux dirigeants du déroulement de l'action

UC 2 Conduire en sécurité des apprentissages sportifs dans le cadre de pratiques socio-éducatives

- Concevoir un projet pédagogique ou un cycle en prenant en compte les orientations ministérielles et les directives fédérales, le projet éducatif de la structure, les moyens et les ressources mis à disposition

- Concevoir une séance afin d'organiser les situations permettant d'atteindre les objectifs fixés en prenant en compte le projet pédagogique de l'École de Natation Française, les caractéristiques des pratiquants, les moyens à disposition et la transversalité des pratiques

- Conduire en sécurité une séance permettant de mobiliser les pratiquants et d'atteindre les objectifs fixés

- Gérer les phénomènes liés à l'activité du groupe et aux comportements des publics et encourager les expressions individuelles et collectives

- Évaluer le projet pédagogique en utilisant des outils d'évaluation adaptés

- Réaliser, à l'aide d'une analyse, un bilan de sa séance pédagogique afin de mesurer les écarts entre les objectifs visés et les résultats atteints

- Identifier, à partir de l'analyse de sa séance, les perspectives d'évolution permettant de conserver une cohérence dans sa progression pédagogique

UC 3 S'impliquer dans le fonctionnement d'un club intégré dans son environnement territorial

- Expliquer le fonctionnement et les activités du club et orienter les publics en respectant ses spécificités

- Réaliser le suivi des pratiquants d'un groupe (suivi administratif, enregistrement des résultats techniques et des licences) dont le moniteur à la charge

- Conseiller et accompagner les dirigeants du club en vue du développement et de la promotion des activités du club en participant à la création du plan de communication

- Apporter un soutien dans la gestion administrative du club en se référant aux connaissances liées à l'environnement du club et à la réglementation des activités aquatiques

- Assurer la gestion administrative et technique des licenciés en communiquant avec les différents acteurs au sein du club lors des réunions de travail

- Appuyer les différents acteurs du club en participant à la préparation et à l'organisation de manifestations, ainsi qu'à l'inventaire / gestion du matériel

- Gérer les résultats des tests de l'Ecole de Natation Française, en utilisant les outils informatiques de la fédération

- Effectuer un diagnostic au sein du club afin de réaliser un projet d'action simple en prenant en compte le projet du club

- Déterminer les objectifs, les tâches, les étapes et le budget prévisionnel d'un projet d'action simple en prenant en compte le diagnostic réalisé

- Conduire et gérer un projet d'action permettant de répondre à un besoin identifié en coopérant avec les différents acteurs du club et en effectuant un suivi régulier via un tableau de bord

- Effectuer un bilan du projet d'action en mesurant les écarts entre les objectifs visés et les résultats atteints et identifier les perspectives d'évolution

UC 4 S'impliquer dans la formation des cadres au sein d'un club

- Organiser l'accueil et l'intégration d'un stagiaire en lui expliquant l'organisation, le fonctionnement, les activités, les rôles et la place des différents acteurs du club

- Transmettre la culture associative au stagiaire en partageant avec lui les valeurs du club

- Promouvoir les principes d'éthique du sport et les valeurs de la République en valorisant la solidarité, le respect et la tolérance, l'engagement et la prise de responsabilité

- Transmettre des savoir-faire et des savoir-être en organisant l'activité en situation professionnelle

- Créer du lien social afin de réaliser des actions visant à satisfaire les besoins d'une association en rassemblant plusieurs personnes autour d'un but commun et en favorisant leur épanouissement

- Guider le stagiaire en l'amenant à réaliser une analyse de sa propre expérience au sein du club

- Évaluer le parcours du stagiaire (sa progression, ses acquis, ses lacunes) en utilisant les outils de suivi et d'évaluation de la fédération

- Organiser la mise en situation pédagogique du stagiaire en lien avec l'organisme de formation en participant à la définition des objectifs et des tâches qu'il doit vivre au sein du club

UC 5 Entraîner en sécurité dans le cadre d'une pratique compétitive jusqu'au niveau régional

- Concevoir un plan d'entraînement

- Concevoir une séance d'entraînement en prenant en compte le plan d'entraînement

- Conduire en sécurité une séance d'entraînement

- Encourager l'autonomie du sportif en le responsabilisant progressivement

- Prévenir le dopage et les conduites addictives

- Analyser l'entraînement réalisé par les sportifs de sa discipline

- Évaluer les effets de l'entraînement en utilisant des outils d'évaluation adaptés

- Observer les réactions du sportif en hiérarchisant les éléments à observer en relation avec la stratégie visée

- Analyser la performance en compétition à l'aide des outils d'évaluation et d'analyse de la performance