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RNCP36405

Responsable d'un point de vente en commerce de détail

Page France Compétence
Description 1. Réaliser et développer les ventes dans les points de vente physiques et virtuels Assurer une veille informationnelle digitale et physique auprès du réseau, de la clientèle et des partenaires Identifier les besoins du client Entretenir la relation client Digitaliser le point de vente dans le cadre de la stratégie globale de l’enseigne Déployer une stratégie commerciale omnicanal adaptée à la spécificité de l’enseigne Analyser la demande client et la concurrence existante Agencer les espaces de ventes physiques et virtuels Mettre en œuvre les techniques de merchandising et d’e-merchandising Proposer et organiser des évènements commerciaux Concevoir la communication commerciale interne et externe du point de vente physique et virtuel Analyser l’impact des actions mises en œuvre 2. Assurer la gestion opérationnelle du point de vente physique et/ou virtuel dans le respect de la stratégie commerciale de l’entreprise Gérer les stocks Réaliser l’inventaire du point de vente Définir les besoins en approvisionnement Sélectionner les fournisseurs Fixer les prix de l’offre client Suivre les règlements clients et fournisseurs Veiller à l’application de la réglementation en vigueur Élaborer le budget prévisionnel du point de vente Évaluer les projets d’investissements Concevoir un tableau de bord d’analyse de l’activité Élaborer un reporting argumenté régulier de l’activité du point de vente à la direction 3. Manager l’équipe commerciale Identifier les besoins en personnel et en compétences du point de vente physique et/ou virtuel Conduire les entretiens Mettre en place un parcours personnalisé Fixer les objectifs globaux et individuels Organiser la répartition du travail et la gestion du temps de chaque collaborateur Mettre en place des outils d’animation collectifs et individuels Adopter un comportement proactif Concevoir des outils d’analyse des performances individuelles et collectives de l’équipe commerciale Mettre en place, en accord avec la direction, les formations adaptées à l’analyse des résultats individuels et collectifs
Objectif

Le commerce de détail en magasin représente 29 % du chiffre d’affaires de l’ensemble du commerce et 95 % du chiffre d’affaires du commerce de détail. Au sein du commerce de détail en magasin, on distingue trois grands sous-secteurs : les magasins à dominante alimentaire (viande, fruits et légumes, surgelés, etc.), les magasins d’équipements de la maison (ordinateurs, meubles, électroménager, etc.), les magasins d’équipements de la personne (habillement, lunettes, livres, etc.).

Dans la conjoncture actuelle, sont identifiables les principales évolutions auxquelles le secteur doit faire face :

  • La montée en puissance du numérique avec le développement de l’omnicanal.
  • Le commerce connecté qui bouleverse les organisations : la digitalisation des points de ventes engendre de nouvelles tâches, mais aussi de nouveaux métiers, et donc de nouvelles compétences.
  • Le développement de l’intelligence artificielle, qui se déploie dans un secteur informatisé depuis des décennies et est générateur de données.
  • Le modèle serviciel qui conduit les acteurs du commerce à adapter les magasins aux nouveaux comportements des clients La transition écologique : le contexte économique et les changements de comportement des consommateurs incitent les entreprises du commerce à développer des modèles de croissance différents et favorisent ainsi l’économie circulaire.
Niveau 5 - Savoirs étendus, spécialisés, factuels et théoriques
Date de validité 25/04/2025
Domains
  • gestion commerciale
  • animation vente
  • Vente distribution
  • gestion point vente
  • stratégie commerciale
NSF
  • Commerce, vente
  • Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
  • Commerce, vente
  • Spécialités plurivalentes échanges et gestion (dont administration générale) - pas de fonction dominante
GFE
Rome
Nom légal Rôle
LA COMPAGNIE DE FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
Pigier Metz Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PIGIER Habilitation pour former et organiser l'évaluation
NEO Habilitation pour former et organiser l'évaluation
LA COMPAGNIE DE FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
LA COMPAGNIE DE FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
LA COMPAGNIE DE FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
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LA COMPAGNIE DE FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
LA COMPAGNIE DE FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
LA COMPAGNIE DE FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ISSEC PIGIER SARL Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ECO COM Habilitation pour former et organiser l'évaluation
CSMPRO Habilitation pour former et organiser l'évaluation
BL FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
REIMS CHAMPAGNE FORMATION RC FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
L'ECOLE FRANCAISE Habilitation pour former
FCF ARGOS Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ACFA MULTIMEDIA Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ESPL-ECOLE SUPERIEURE DES PAYS DE LOIRE Habilitation pour former et organiser l'évaluation