RNCP36340
Technicien en facture instrumentale options : Accordéon, Guitare, Instruments à vent, piano
Page France Compétence
Description
Réalisation et maintenance (correspondant à l’épreuve E1 « Pratique professionnelle ») - Mettre en oeuvre et réaliser : - Assurer les opérations de maintenance et de réparation et les modifications éventuelles sur l’instrument - Assurer une ou des opérations de fabrication - Assurer les opérations de contrôle - Utiliser l’outil informatique « Conduite de projet » (correspondant à l’épreuve E2 « Projet de réalisation ») - Organiser : - Participer à l’élaboration d’un devis - Planifier les activités « Culture artistique professionnelle » (bloc de compétences professionnelles transversales) (correspondant à l’épreuve E3 « Cultures artistiques ») S'informer : - Traiter les informations « Arts appliqués et communication » (correspondant à l’épreuve E4 « Arts appliqués ») - Communiquer : - Conseiller techniquement la clientèle - Argumenter pour valoriser un produit, une prestation et l’entreprise. Arts appliqués et cultures artistiques : Compétences d'investigation - rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ; - sélectionner, classer et trier différentes informations ; - analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ; - établir des convergences entre différents domaines de création. Compétences d'expérimentation : - respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ; - établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références. Compétences de réalisation : - opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie. Compétences de communication : - choisir des outils adaptés ; - établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ; - justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale. Mathématiques - Physique-chimie - s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; - analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ; - réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ; - valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; - communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche. Langues vivantes Compétences de niveau B1+ du CECRL : - comprendre la langue orale ; - comprendre un document écrit ; - s'exprimer à l'écrit ; - s'exprimer à l'oral en continu ; - interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle. Français - maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ; - adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ; - maitriser la lecture et exercer son esprit critique ; - adapter sa lecture à la diversité des textes ; - mettre en perspective des connaissances et des expériences. Histoire-géographie-enseignement moral et civique - maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ; - s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ; - construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ; - mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ; - mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC) Education physique et sportive - développer sa motricité ; - s'organiser pour apprendre et s'entraîner ; - exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ; - construire durablement sa santé ; - accéder au patrimoine culturel sportif et artistique. Bloc facultatif Langues vivantes Compétences de niveau B1+ du CECRL - S'exprimer à l'oral en continu ; - Interagir à l'oral ; - Comprendre un document écrit, dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
Objectif
Ce B.M.A à quatre options (accordéon, guitare, instruments à vent, piano) vise :
- un développement des compétences au niveau de la spécialisation dans chaque option : fabrication, maintenance, réparation.
- un approfondissement des connaissances: culture générale et musicale, gestion, acoustique, organologie, pratique musicale.
- un élargissement des connaissances notamment à travers l'approche d'une autre famille d'instruments.
Niveau
4 - Savoirs factuels et théoriques
Date de validité
31/08/2027
Domains
- facture instrumentale
NSF
- Travail du bois et de l'ameublement
- Structures métalliques (y.c. soudure, carrosserie, coque bateau, cellule avion)
- "Fabrication, pose en menuiserie et charpente; fabrication de meubles"
- Soudeur, serrurier, chaudronnier, tôlier, carrossier, métallier, ...
GFE
- Création et production artistique
Rome
- Fabrication et réparation d'instruments de musique
- Création en arts plastiques
- Conseil et assistance technique en agriculture
- Protection du patrimoine naturel
- Fabrication et réparation d'instruments de musique
| Nom légal | Rôle |
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