RNCP5020
Un des meilleurs ouvriers de France (diplôme national) Groupe III: Métiers bâtiment et du patrimoine architectural - Classe 11: Métiers de la pierre Option: Taille de pierre
Page France Compétence
Description
Les activités exercées portent sur les différents aspects du métier du tailleur de pierre avec un niveau d'exigence et un degré d'excellence très élevé. Elles couvrent un vaste champ d'interventions comme la construction et la décoration en massifs et pelliculaire dans des bâtiments individuels et collectifs. La réalisation d'aménagements intérieurs et urbains en pierre et la fabrication et la pose de monuments funéraires.
Objectif
- Concevoir une solution constructive répondant à un projet architectural en maitrisant la géométrie descriptive, les calculs de résistance des matériaux et les dimensionnements des ouvrages ;
- Modéliser les ouvrages d'une structure en pierre avec ou sans les outils numériques en vue de sa réalisation ;
- Contrôler une solution constructive à partir d'un cahier des charges ;
- Organiser le déroulement des activités de réalisation, de fabrication et de mise en oeuvre ;
- Réaliser les tracés, les tailles et des techniques de mise en oeuvre ;
- Réaliser la fabrication des pièces de formes variées nécessitant une parfaite maîtrise des procédés d'usinage avec l'utilisation de machines traditionnelles ou à commande numérique, de taille et d'assemblage en toute autonomie dans le respect des règles de l'art et des normes applicables ;
- Réaliser les opérations de levage et les techniques d'implantation, de levage, de réglage et de fixation.
Niveau
5 - Savoirs étendus, spécialisés, factuels et théoriques
Date de validité
01/01/2024
Domains
- Taille pierre
NSF
- Exécution des ouvrages VRD et des relevés topographiques
GFE
- Création et production artistique
Rome
- Taille et décoration de pierres
- Personnel de cuisine
- Création en arts plastiques
- Conseil et assistance technique en agriculture
- Protection du patrimoine naturel
- Taille et décoration de pierres
| Nom légal | Rôle |
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