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RS5696

CCP Analyse de schémas en clapets logiques

Page France Compétence
Description 1. Analyser un schéma en clapets logiques Cette compétence vise à : - Identifier les fonctions des clapets logiques sur un schéma : distribution, blocage, appareils de pression, appareils de débits, appareils proportionnels, … - Analyser le fonctionnement du système en déterminant les valeurs en termes de pression et de débit 2. Concevoir un schéma en clapets logiques Cette compétence vise à : - Faire apparaitre la fonction clapet logique à partir d’un schéma conventionnel (remplacer les composants conventionnels par des valves ou clapets logiques). - Dimensionner et déterminer les clapets logiques. La solution schématique est réalisée, le dimensionnellement des cartouches est effectué, les temps d’ouverture et de fermeture sont déterminées.
Objectif

La profession des transmissions hydrauliques compte environ 150 entreprises dont une majorité de PMI réparties sur l'ensemble du territoire national. Elle recouvre des activités très variées : fabricants de composants et de systèmes oléo-hydrauliques, ingénierie et bureaux d’étude et de conseil, négoce industrie et importateurs, maintenance spécialisée en oléo-hydraulique, éducation et centres de formation.

La technologie des clapets logiques est une technologie particulière qui vient compléter – quand cela est nécessaire – certains systèmes hydrauliques. Il s'agit de compétences spécifiques complémentaires qui sont recherchées par des techniciens intervenants sur les équipement hydrauliques.

Les besoins en personnel qualifié, maitrisant cette technologie sont clairement identifiés, ce Certificat de Compétences Professionnelles de la Métallurgie est nécessaire notamment afin que les techniciens au sein des bureaux d'étude de la profession ou des indépendants auxquels sont sous-traitées les études, soient en capacité d'analyser des schémas en clapets logiques.

Cette technologie de niche, souvent méconnue car intégrée dans les machines et donc non visible est peu ou pas enseignée.

Pour les industriels de la profession comme pour leurs clients - intégrateurs ou utilisateurs finaux - ce Certificat de Compétences Professionnelles de la Métallurgie est indispensable afin de continuer à disposer dans le futur des compétences attendues et toujours très difficiles à trouver.

Ce Certificat de Compétences Professionnelles de la Métallurgie permettra non seulement le développement de l’hydraulique qui représente aujourd’hui en France un chiffre d’affaires de 1,6 milliard d’€ dont 50% à l’export et 5 à 6000 salariés, mais également le maintien de la technologie hydraulique chez les clients dans un marché français estimé à 1 milliard d’€ réparti entre l’hydraulique mobile : 65% des débouchés et l’hydraulique industrielle pour 30% environ le reste relevant de la distribution (pour le mobile ou l’industrie).

L’hydraulique restant une niche avec un tissu industriel majoritairement formé de PMI, ce Certificat de Compétences Professionnelles de la Métallurgie, complémentaire et sur une technologie spécifique est nécessaire pour que la technologie soit encore présente dans les années à venir.

Que ce soit dans le cadre de la maintenance corrective ou préventive ce certificat de compétence peut concerner les techniciens de maintenance industrielle, et également les techniciens de maintenance de systèmes oléo hydrauliques mais aussi, dans le cadre d’études les concepteurs de systèmes oléo hydrauliques.

Niveau
Date de validité 15/12/2024
Domains
  • Hydraulique
  • automatisme hydraulique
  • oléohydraulique
  • Énergie hydraulique
NSF
  • Energie, génie climatique (réalisation du service)
  • Technologie de commandes des transformations industrielles (contrôle, prévention, entretien)
GFE
Rome
Nom légal Rôle
TRITECH Habilitation pour former et organiser l'évaluation
T.S.R. FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE LINDUSTRIE DE PICARDIE PROMEO AFPI PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE LINDUSTRIE DE PICARDIE PROMEO AFPI PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE LINDUSTRIE DE PICARDIE PROMEO AFPI PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L EMPLOI DE PICARDIE - PROMEO AFDE PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO AFDE PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L EMPLOI DE PICARDIE - PROMEO AFDE PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L EMPLOI DE PICARDIE - PROMEO AFDE PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO AFDE PICARDIE Compiègne Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO AFDE PICARDIE Beauvais Habilitation pour former et organiser l'évaluation
INST DE FORMATION CONTINUE DIVISION HYDRAULIQUE APPLIQUE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
IFC Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION POUR LA FORMATION ET LE PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL DES PAYS DE L'ADOUR Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION POUR LA FORMATION ET LE PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL DES PAYS DE L'ADOUR Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI NORD FRANCHE COMTE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI SUD OUEST Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE L'INDUSTRIE FRANCHE-COMTE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI PAYS DE LA LOIRE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI PAYS DE LA LOIRE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI OISE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO AFPI PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI OISE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ALLIANCE FORMATION POUR L'INDUSTRIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation