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RS1816

Certificat de capacité à intégrer la médiation culturelle à une pratique professionnelle d'accompagnement social

Page France Compétence
Description Permettre aux acteurs sociaux d'être en mesure d'impulser des actions culturelles en partenariat avec des structures culturelles et être en mesure de les intégrer dans leur démarche globale d'insertionDonner une validation des compétences acquises par les travailleurs sociaux pour la mise en place d'actions culturelles dans leur structureEncourager les travailleurs sociaux à se professionnaliser dans le champ de la médiation et ainsi concourir à légitimer la place de la culture comme vecteur de réinsertion et de lien social
Objectif

A - d'être capable de concevoir, piloter et évaluer un projet culturel (de petite ou grande envergure) qui s'inscrive dans une démarche globale d'insertion sociale :

1 - Définir un projet tenant compte des spécificités de sa structure et ses publics :

  • Identifier et analyser les facteurs qui motivent l'élaboration du projet pour sa structure
  • Établir un diagnostic
  • Définir le contexte de sa structure : son projet institutionnel, ses missions, ses valeurs, ses orientations, ses enjeux d'accompagnement social...
  • Déterminer le public visé par ce projet et leurs attentes
  • Définir les enjeux de la médiation culturelle dans le champ social en lien avec sa pratique professionnelle

2 - Mettre en place le projet en utilisant la méthodologie de projet : de la détermination des objectifs à l'évaluation :

  • Définir les objectifs du projet
  • Établir un contenu d'action
  • Réaliser un rétro planning lié au déroulé du projet
  • Concevoir le budget du projet
  • Déterminer des critères d'évaluation

3 - Mobiliser les publics de sa structure : maîtriser des outils de médiation culturelle et savoir les mettre en place

4 - Identifier et établir des liens avec des structures culturelles pouvant être associées au projet (ciblage par intérêt, par compétences, par complémentarité...).

5 - Repérer l'ensemble des partenaires culturels potentiels par genre artistique

6 - Formaliser des conventions de partenariat avec ses établissements dans le cadre du projet

7 - Déterminer en concertation avec la structure culturelle une action de sensibilisation artistique à destination des publics ciblés

8 -Définir les rôles de chacun des partenaires dans l'activité culturelle

9 - Communiquer sur le projet et le défendre auprès de partenaires institutionnels ou financiers : construire un argumentaire sur le lien entre action culturelle et action sociale dans le projet

B - d'être capable de mettre en place un "atelier culture" dans sa structure sociale - atelier d'animation collective intégrant des activités culturelles :

1 - Aménager un espace dédié à l'atelier culturel

2 - Mobiliser et accueillir les publics dans l'espace

3 - Animer le groupe présent à l'atelier : recourir aux outils adaptés de médiation culturelle et aux méthodes appropriées d'animation socioculturelles pour impliquer les publics dans l'atelier et encourager leur prise de parole

4 - Pendant l'atelier faire émerger et co-construire avec les publics des activités culturelles en utilisant des techniques participatives

5 - Organiser et encadrer des sorties culturelles individuelles ou collectives

6 - Mettre en place et animer des temps d'échanges, de partage ou de débat autour des sorties culturelles

7 - Mettre en place un atelier de pratique en collaboration avec un artiste

8 - Mettre en place des outils de suivi et d'évaluation interne pour faire le lien entre l'atelier et la mission sociale de la structure

Niveau Sans équivalence de niveau
Date de validité 31/12/2021
Domains
  • Médiation socioculturelle
NSF
  • Animation sportive, culturelle et de Loisirs
  • Sociologie et travail social ; Sociologie et santé
  • Animation touristique et culturelle
  • Travail social
GFE
  • Santé, social, soins personnels
Rome
  • Animation d'activités culturelles ou ludiques
  • Éducation de jeunes enfants
  • Encadrement technique en insertion professionnelle
  • Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
  • Conduite d'engins de déplacement des charges
  • Personnel de cuisine
  • Création en arts plastiques
  • Encadrement technique en insertion professionnelle
  • Entretien des espaces verts
Nom légal Rôle