Certification de tuteur

1 / Accueillir et intégrer l'apprenant dans son environnement de travail

• En identifiant les acteurs agissant au niveau de l'apprenant (leurs rôles, leurs motivations, leurs attentes par rapport à l'apprenant, les ressources dont il dispose) et en favorisant les synergies,
• En répondant aux motivations spécifiques de l'apprenant,
• En créant et en entretenant un climat de confiance avec l'apprenant et les différents acteurs et en favorisant une relation adulte,
• En se rendant disponible pour les situations plus sensibles et en les gérant.

2 / Organiser et planifier le parcours d'acquisition de compétences de l'apprenant

• En identifiant les besoins de l'apprenant au regard des compétences à maîtriser et du parcours proposé,
• En élaborant un programme de transmission des compétences,
• en identifiant différentes étapes et critères d'appréciation,
• En repérant les périodes nécessitant un accompagnement renforcé,
• En organisant les activités d'apprentissages (binôme, seul, en observation...).

3 / Assurer la transmission d'un métier

• En préparant et en transmettant au bon moment,
• En identifiant les compétences connues et moins visibles à transmettre (les connaissances, les méthodes de travail, les pratiques),
• En explicitant, en illustrant, en faisant vivre les activités ou pratiques avec un vocabulaire adapté,
• En identifiant les acteurs les plus à mêmes de transmettre et en délégant si nécessaire.

4 / Suivre et évaluer la progression de l'apprenant en relation avec les acteurs concernés

• En menant les entretiens nécessaires : point d'activité, recadrage, information, félicitation, ...dans un esprit de progrès,
• En évaluant factuellement la progression et en la partageant,
• En définissant des axes de progrès précis et mesurables,
• En sachant identifier des difficultés potentielles, en les anticipant, en les gérant,
• En réalisant des bilans formalisés régulièrement.