Description
Bloc 1 : Développer la stratégie Webmarketing C1. Mener une veille marketing via des études du comportement du consommateur et des études de marché en vue de définir la stratégie marketing C2. Concevoir la stratégie webmarketing à partir du projet d'entreprise et de la veille menée dans le but de segmenter, cibler et positionner le produit/service sur le marché C3. Elaborer le plan de mise en œuvre en tenant compte de la stratégie webmarketing en déclinant les leviers webmarketing correspondants afin de maximiser l'atteinte des objectifs C4. Planifier la stratégie en élaborant un calendrier éditorial tenant compte des objectifs de la direction en vue de séquencer le plan de communication C5. Prospecter les secteurs, activités et entreprises partenaires plutôt que cibles qui auraient intérêt à partager des actions commerciales ou de communication tout en analysant la complémentarité et la cohérence avec l’image de la structure afin de renforcer l'avantage concurrentiel C6. Evaluer la performance de la politique de commercialisation à l’aide des indicateurs clés de performance afin de réajuster la stratégie webmarketing C7. Etablir un budget prévisionnel (ou un Business Plan) afin de vérifier la viabilité financière Bloc 2 : Animer des communautés et des ventes en ligne C1. Mettre en œuvre une campagne de promotion en ligne à partir des cibles identifiées (secteurs, activités et entreprises) et à l’aide des vecteurs de communication adaptés sur le plan stratégique webmarketing (prospection, fidélisation, qualification de la base de données clients / prospects, information/évènementiel) C2. Assurer les échanges d’informations et la transmission de données avec les partenaires identifiés (revendeurs, blogueurs, agences de presse, comparateurs, réseaux locaux, …) de façon à dynamiser un réseau C3. Argumenter un échange commercial avec un cyberacheteur au moyen d’outils de conversation écrite à distance (communication instantanée) C4. Elaborer les stratégies de communication à mettre en œuvre sur les réseaux sociaux, les blogs et les plates-formes de partage d’informations afin de fédérer une communauté et améliorer la notoriété de la marque, du produit et/ou de l’entreprise C5. Utiliser les fonctionnalités de web merchandising des outils logiciels dédiés à la gestion de sites marchands C6. Mettre en place les systèmes de paiement basés sur une médiation tierce (banque, Paypal, Paylib ou autre) et assurer leur bon fonctionnement en fonction du contexte de transformation (mobile, tablette, ordinateur ou autre) afin de mettre en confiance les internautes C7. Etablir des relations avec des partenaires financiers afin de proposer aux internautes des possibilités variées de financement de leur achat C8. Organiser un ou des programmes de fidélisation des clients internautes (club, carte, réductions ou autre) Bloc 3 : Optimiser le référencement du site e-commerce C1. Définir le plan d’actions afin d’organiser une visibilité utile pour un trafic qualifié en identifiant les actions prioritaires à engager C2. Déterminer le contenu sémantique (mots-clés, tags) adéquate afin d’obtenir un classement (web Rank) optimal dans les résultats des requêtes des internautes auprès des moteurs de recherche C3. Définir le Cocon Sémantique C4. Déterminer les partenariats qui permettent d’augmenter la réputation et ainsi les chances de se retrouver dans les premières positions d’une page de recherche sur les moteurs de recherche. Organiser les « back links» (liens retour qui pointent vers une page du site internet) pour augmenter cette réputation C5. Mettre en œuvre une campagne de liens sponsorisés en définissant les mots-clés ou les profils, les pages d’atterrissage et en rédigeant les annonces / posts C6. Assurer la gestion des tableaux de bords de suivi de campagne afin de maitriser l’efficacité des annonces de chaque plate-forme C7.Réaliser une comparaison des performances des plateformes publicitaires C8. Analyser le trafic du site web marchand et ses sources à l’aide d’outils de mesure de trafic et d’audience C9. Déterminer les indicateurs de performance (KPI) à l’aide du calcul des taux adéquates afin de mesurer la performance du siteC10. Mesurer le R.O.I. (retour sur investissement) afin d’analyser les résultats par rapport aux objectifs et, le cas échéant, proposer des actions correctives pour atteindre les objectifs Bloc 4 : Produire des contenus pour le web C1. Rédiger des contenus sémantiques (articles, fiches produits) adaptés à une lecture en ligne: une double lecture par les internautes et par les moteurs de recherche C2 : Concevoir une fiche produit unique pour le SEO en apportant les informations nécessaires pour les internautes (prix, avis, FAQ, produits similaires) C3 Concevoir des supports multimédias de communication (vidéo, photos, illustrations) à l’aide de banques de ressources de supports multimédia et de logiciels de gestion d’images (photo et vidéo) C4. Intégrer les contenus visuels (photo, montage, vidéos) adaptés aux supports et exigences de l'environnement de communication (Web). Optimiser les productions visuelles et audio visuelles pour permettre une diffusion adaptée aux moteurs de recherches (technique) et aux internautes (sémantique) C5. Développer et gérer un espace de diffusion de contenus Web type Blog - Site C6. Concevoir l’ergonomie des sites en fonction des objectifs de transformation (parcours de l’internaute définis par catégorie d’attentes, suivant des logiques d’entonnoir d’achat et en fonction d’indicateurs clés de performance) Bloc 5 : Piloter un projet e-commerce C1. Etablir le cahier des charges du projet e-commerce en formulant les objectifs généraux, spécifiques et techniques d’un projet tout en respectant les objectifs définis par la direction commerciale C2. Sélectionner les prestataires de service Internet et e-commerce en s’appuyant sur l’analyse de leurs offres C3. Identifier les éléments juridiques indispensables à l’exercice d’une activité en ligne (mentions légales, CGV, RGPD) C4. Organiser et préparer des réunions et des entretiens individuels dans l'objectif d'amélioration de la performance de son équipe C5. Compararer les solutions d'externalisation de sa logistique avec le traitement en interne C6. Assurer le stockage des produits, optimiser la préparation et la livraison des commandes C7. Rechercher à optimiser les coûts de transports et logistique en minimisant l'impact environnemental et social. Comprendre et mettre en avant l'avantage commercial associé à la démarche RSE
Objectif
La certification Chef de Projet E-Commerce offre aux candidats à la certification un panel d'activité en lien avec la communication, le commerce, le marketing, ou encore le graphisme. La certification professionnelle se positionne exactement sur les besoins des PME, où le potentiel d’embauche est très fort, pour répondre aux attentes en matière de management d’un site e-business ou marchand. La certification vise toute activité en ligne, E-business, BtoB ou BtoC et permet aux personnes formées d’être autonomes sur toutes les problématiques du webmarketing.
Niveau
6 - Savoirs approfondis
Date de validité
20/07/2025
Domains
- marketing électronique
- marketing
- stratégie communication numérique
NSF
- Commerce, vente
GFE
Rome
| Nom légal | Rôle |
|---|---|
| GRETA CFA DE LA MARNE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| GRETA METIERS TERTIAIRE HOTELLERIE RESTAURATION (METEHOR PARIS) | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ICADEMIE EDITIONS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| DCF SAS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CEFIM - CENTRE EUROPEEN DE FORMATION INFORMATIQUE ET MULTIMEDIA - SCOP | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ISME-LA ROCHELLE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ISME - VANNES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ISME | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ISME | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| EM2F - ETABLISSEMENT DES METIERS ET FORMATIONS FUTURS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| GAME OF WORKS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| THE BRIDGE ECOLE ENTREPRISES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| THE BRIDGE AGENCE-ECOLE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| IMMERSIA | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| FORMASUP CAMPUS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| AFOREM RENNES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| AFOREM LE MANS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ASSOCIATION SUP DE VINCI | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| EVOCIME MANA | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |