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RNCP36587

CQP Coordonnateur de système Q, S, E (Qualité, Sécurité, Environnement)

Page France Compétence
Description 1. Analyser les composantes du contexte d’une entreprise ou d’un organisme Cette compétence vise à vérifier l’aptitude du coordonnateur de système QSE à analyser le système de management et de faire le lien avec le contexte et la politique de l’entreprise ou de l’organisme. Il s'agit de mettre en œuvre une démarche d’analyse globale et structurée du contexte auquel s’applique le système de management afin d’avoir une vision globale de l’ensemble des composantes. 2. Identifier et évaluer les risques et les opportunités Cette compétence vise à vérifier l’aptitude du coordonnateur de système QSE à intégrer une approche risque et opportunité à la démarche QSE Il s'agit deproposer un plan d’actions accompagné d’indicateurs et d’en adapter la modalité d’analyse au degré de maturité du système de management 3. Réaliser tout ou partie de la veille réglementaire Cette compétence vise à vérifier l’aptitude du coordonnateur de système QSE à appliquer un processus de veille réglementaire structuré, de définir le périmètre de la veille en fonction du domaine d’activité de l’entreprise, d’identifier les sources d’information, d’analyser les textes. Il s'agit d’évaluer la conformité réglementaire applicable à l’entreprise ou l’organisme en tenant compte des évolutions législatives/réglementaires ainsi que les évolutions de la société; de mettre à jour la base de données réglementaires; de préconiser des plans d’actions. 4. Définir des objectifs opérationnels et indicateurs associés Cette compétence vise à vérifier l’aptitude du coordonnateur de système QSE à appliquer une méthode structurée pour retranscrire les plans stratégiques des services et des processus en phase avec les axes de la politique de l’entreprise ou de l’organisme. Il s'agit dedéfinir les objectifs et les indicateurs qui en découlent en appliquent une méthode de type SMART pour définir les objectifs (un objectif doit être: Spécifique, Mesurable, Atteignable, Réaliste, Temporel) 5. Planifier des activités opérationnelles Cette compétence vise à l’aptitude du coordonnateur de système QSE à planifier des activités de manière optimisée en appliquent une méthode structurée faisant apparaitre des possibilités de jalonnement. Il s'agit defavoriser l’utilisation d’outils de planification adapté à la structure des activités et des ressources matérielles de l’entreprise (tableau de suivi, planning de type GANTT, tableau d’avancement PDCA…) 6. Piloter des activités opérationnelles Cette compétence vise à vérifier l’aptitude du coordonnateur mettre en place des méthodes de mesure et de suivi des indicateurs adaptés à la variabilité en termes de fréquence, de la justifier par des données, situations et éléments de référence de type: Référentiel des indicateurs de performance (définition, unité, mode de calcul, représentation visuelle…) utilisés pour l’opération ou le sujet traité Conditions de mise en œuvre Graphiques d’évolution des mesures Mesures partagées avec les équipes dans la démarche Il s'agit: d’adapter les supports (type tableau de bords) au contexte et la culture de l’entreprise; de consolider les données à l’aide d’outils structurants et d’analyser une situation ou une tendance. 7. Surveiller, mesurer et analyser les processus Cette compétence vise à vérifier l’aptitude du coordonnateur à employer une méthode de surveillance: - Simple à mettre en œuvre, - Facilement compréhensible par les acteurs de l’entreprise, - Ayant des effets durables et quantifiables - Respectant la culture et le fonctionnement de l’entreprise. Il s'agit: d’organiser la mise sous contrôle des processus pour permettre de mesurer les effets du processus; d’établir des procédures d’alerte et des règles de suivi. 8. Auditer un processus QSE Cette compétence vise à vérifier l’aptitude du coordonnateur à Choisir et justifier d’une méthode d’audit adaptée au contexte (type de questionnement, planification, date, durée, ressources, audités, …) Il s'agit: d’organiser différents types d’audits en fonction des objectifs à atteindre (documentaire, processus, traçabilité, système, …); d’adapter le contenu du support d’audit en fonction du système défini. 9. Traiter les non conformités et proposer des actions correctives Cette compétence vise à vérifier l’aptitude du coordonnateur à analyser les causes racines en s’appuyant sur des méthodes structurées (type 5 pourquoi, ISHIKAWA 8D A3, ...). Il s'agit d’exploiter des fiches de non conformités, de données et d’éléments factuels pour identifier les sources de non-conformité. 10. Accompagner les équipes aux méthodes et outils d’amélioration continue Cette compétence vise à vérifier l’aptitude du coordonnateur à constituer une équipe d’amélioration ou groupe de travail en cohérence avec les actions à traiter. A informer les équipes d’amélioration continues des objectifs à atteindre pour leur permettre de situer leur domaine de contribution aux améliorations visées, de les accompagner ou former aux méthodes et outils de la démarche d’amélioration continue et de les accompagner dans le changement. 11. Coordonner les acteurs et piloter les actions d’amélioration continue Cette compétence vise à vérifier l’aptitude du coordonnateur à s’appuyer sur les situations rencontrées sur le terrain c’est-à-dire à canaliser et fiabiliser les éléments recueillis, à définir les problèmes à résoudre et les objectifs, à piloter les plans d’actions et d’organiser les relances, à mesurer l’amélioration observées et de vérifier leur efficacité. A animer des groupes et coordonner les acteurs de manière permanente, d’employer des méthodes favorisant la mobilisation et l’implication des acteurs aux améliorations ainsi qu’à la résolution de problème. De choisir les outils adaptés aux problématiques à traiter et à la culture ou maturité de l’entreprise.
Objectif

Afin de préserver la cohérence de son management global face à la multiplicité des référentiels mis en œuvre par les différentes fonctions de l’entreprise (qualité, sécurité, environnement…), les entreprises se sont structurées et ont fait émerger lemétier de «coordinateur du système de management».

L'objectif de la certification est de professionnaliser les candidats afin qu’ils adoptent un point de vue d’où ils auront une vision globale de l’entreprise, notamment en appliquant une démarche d’analyse globale et structurée afin qu’ils soient en capacité de mieux gérer les interactions entre les systèmes de management afférents à la qualité, la sécurité et l’environnement.

Afin de répondre aux attentes des entreprises, la certification permet également de valider les compétences des candidats à accompagner les équipes et coordonner les actions d’amélioration continue sur le périmètre qualité, sécurité et environnement (QSE). A ce titre, il s’agit d’être en capacité de piloter des plans d’actions puis mesurer les améliorations observées et vérifier leur efficacité.

Niveau 6 - Savoirs approfondis
Date de validité 01/07/2025
Domains
  • qualité hygiène sécurité environnement
  • système management santé sécurité travail
  • Qualité industrielle
  • réglementation santé sécurité travail
  • sécurité mécanique construction réparation
NSF
  • Technologies industrielles fondamentales
  • Technologies industrielles fondamentales (génie industriel et procédés de transformation, spécialités à dominante fonctionnelle)
GFE
  • Appui à la production des industries
Rome
  • Inspection de conformité
  • Management et ingénierie qualité industrielle
  • Intervention technique en hygiène sécurité environnement (HSE) industriel
  • Management et ingénierie qualité industrielle
  • Inspection de conformité
  • Intervention technique en hygiène sécurité environnement (HSE) industriel
Nom légal Rôle
POLE FORMATION INDUSTRIES TECHNOLOGIQUES BOURGOGNE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ISEQ Habilitation pour former et organiser l'évaluation
CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI LORRAINE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ADRAR FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
A F P I REGION DUNKERQUOISE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI SUD OUEST Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI LYON Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ASFO BEARN SOULE BIGORRE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPMA FORMATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI OISE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO AFPI PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
SAS CONCEPT PARTENAIRE ENTREPRISES Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE LINDUSTRIE DE PICARDIE PROMEO AFPI PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE LINDUSTRIE DE PICARDIE PROMEO AFPI PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE LINDUSTRIE DE PICARDIE PROMEO AFPI PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L EMPLOI DE PICARDIE - PROMEO AFDE PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO AFDE PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L EMPLOI DE PICARDIE - PROMEO AFDE PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO ASSOCIATION DE FORMATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L EMPLOI DE PICARDIE - PROMEO AFDE PICARDIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO AFDE PICARDIE Compiègne Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PROMEO AFDE PICARDIE Beauvais Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE L'INDUSTRIE FRANCHE-COMTE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI OISE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
UNION INDUS METIERS METAL EURE ET LOIRE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
SGS FRANCE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
SAS POP Habilitation pour former et organiser l'évaluation
IP.SEQ. Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION ACQE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
DIAFOR ORGANISATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
DIAFOR ORGANISATION Habilitation pour former et organiser l'évaluation
DEFI 2 CONSEIL Habilitation pour former et organiser l'évaluation
CESI Ecole d'Ingénieurs Habilitation pour former et organiser l'évaluation
CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES Habilitation pour former et organiser l'évaluation
CENTRE D ETUDES SUPERIEURES INDUSTRIELLES Habilitation pour former et organiser l'évaluation
CADRES EN MISSION BRETAGNE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION PERSPECTIVES ET COMPETENCES (APC) Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI Grand Ouest Normandie Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ASSOCIATION DE FORMATION PROFESSIONNELLE DE L'INDUSTRIE DE LA LOIRE DE LA DROME ET DE L'ARDECHE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI LANGUEDOC ROUSSILLON Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI NORD FRANCHE COMTE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ALLIANCE FORMATION POUR L'INDUSTRIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI Grand Ouest Normandie - Antenne de Pointel Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI Grand Ouest Normandie - Antenne de Damigny Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI Grand Ouest Normandie - Antenne de Bretteville-sur-Odon Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI CENTRE VAL DE LOIRE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI BRETAGNE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI BRETAGNE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
Institut de Formation Régional des Industries Agroalimentaire SUD Provence Alpes Côte d'Azur Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI PROVENCE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ASP AFPI SAVOIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ALLIANCE FORMATION POUR L'INDUSTRIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
PREVENTYS Habilitation pour former et organiser l'évaluation
AFPI BRETAGNE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
ASS FORMATION PROFESSIONN DE L'INDUSTRIE Habilitation pour former et organiser l'évaluation
SNEF Habilitation pour former et organiser l'évaluation