RS3247
Accompagnement et pratiques en éducation nouvelle, éducation et citoyenneté
Page France Compétence
Description
Promouvoir l'éducation à la citoyenneté tant pour des jeunes enfants, des enfants, adolescents que pour des adultes et accompagner le développement et le soutien de toutes les potentialités de la personne; au travers d'une pédagogie alternative spécifique.
Objectif
A / Apprentissage et dimension individuelle de la citoyenneté :
- Développer les compétences par imprégnation : Compétences cognitives, créatives, sociales.
- Pratiquer une pédagogie de projets, mettre en place des espaces de création de projets.
- Réaliser l'évaluation formative.
B/ L'accompagnement et dimension collective de la citoyenneté :
- Fonder une communication bienveillante dans le contexte bien-traitant, construction d’un cadre sécurisant
- Créer les outils de la médiation éducative.
- Permettre la régulation des conflits et l'élaboration de la loi.
- Construire les modalités de la prise de décisions.
C/ L'intervention professionnelle co-construite :
- Mettre en œuvre la posture d'accompagnement
- Travailler en équipe : Co-construire le contexte apprenant.
- Organiser l’observation et le travail de restitution.
- Collaborer autour du projet d'accompagnement.
Niveau
Sans équivalence de niveau
Date de validité
31/12/2021
Domains
- Ingénierie formation pédagogie
- Travail social
NSF
- Aide, conseil, orientation, soutien socio-éducatif
- Enseignement, formation
- Animation touristique et culturelle
GFE
- Santé, social, soins personnels
- Autres professions, professions d'enseignement et de la magistrature
Rome
- Assistance auprès d'enfants
- Intervention socioéducative
- Animation d'activités culturelles ou ludiques
- Coordination pédagogique
- Enseignement des écoles
- Intervention socioéducative
- Protection du patrimoine naturel
- Entretien des espaces verts
| Nom légal | Rôle |
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