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RNCP36352

Diplôme - Programme Grande Ecole (ESSCA)

Page France Compétence
Description Compétences transverses Bloc de compétences n°1 Exploiter des études ou des travaux de recherche pour modéliser des situations opérationnelles complexes Synthétiser des informations issues de sources différentes pour développer une pensée critique Mobiliser des méthodologies éprouvées pour produire des données fiables Analyser des données pour éclairer les décisions en environnement incertain Bloc de compétences n°2 Mobiliser et hiérarchiser l’information pour la rendre accessible à différents types de publics Mobiliser tous types de supports à l’oral comme à l’écrit pour transmettre les informationsavec impact Transmettre l’information à l’oral et à l’écrit dans le but de transférer des connaissances en Français et en Anglais Valoriser les activités d’une organisation pour promouvoir son image de marque Bloc de compétences n°3 Mettre en place un système de veille pour identifier les évolutions organisationnelles, sectorielles et professionnelles et anticiper les besoins de changement Tirer parti des évolutions de l’environnement socio-économique pour créer de la valeur pour l’entreprise (mode de travail, impact écologique…) Concevoir et mener des projets de changement pour transformer une organisation Coordonner des équipes multidisciplinaires pour conduire le changement Bloc de compétences n°5 Identifier et sélectionner des outils numériques et des solutions de gestion afin de répondre aux besoins de pilotage des activités Mettre en œuvre des outils numériques pertinents pour optimiser l’exercice des métiers dans les secteurs visés par l’entreprise Compétences spécifiques liées au management Bloc de compétences n°4 Développer une vision systémique de l’organisation et de son environnement externe pour participer à la définition de la stratégie organisationnelle globale Développer et piloter une stratégie opérationnelle pour optimiser l’exercice d’une fonction: finance, contrôle de gestion, marketing, ressources humaines, logistique … Intégrer les enjeux de responsabilité sociale, sociétale et environnementale pour nourrir ses réflexions et éclairer les orientations stratégiques de l’organisation Développer et piloter des activités en vue de créer un impact positif mesurable en termes de développement durable et de responsabilité sociale. Bloc de compétences n°5 Inclure les différentes parties prenantes en amont pour développer l’appropriation de nouveaux outils de gestion par les équipes Mettre en place des indicateurs de performance pour contrôler et piloter les activitésde l’entreprise Analyser la performance d’une entité économique pour faciliter la prise de décision managériale Bloc de compétences n°6 Mettre en place un système de veille pour assurer la conformité permanente des activités avec les lois et règlements Intégrer les dernières évolutions règlementaires et légales dans ses décisions de gestion pour les rendre conformes aux textes en vigueur S’approprier les référentiels qualité, RSE et DD pour répondre aux exigences d’une certification, d’une norme ou d’un label Expliquer et partager le contenu des normes pour faire respecter les principes éthiques et déontologiques par les équipes Bloc de compétences n°7 Organiser le travail d’équipes multidisciplinaires et multiculturelles afin de susciter la motivation et l’engagement de tous Exercer un leadership éclairé pour atteindre les objectifs en respectant la dignité humaine et toutes les formes de diversité notamment les personnes en situation de handicap (PSH) Accompagner les transformations organisationnelles visant à améliorer les pratiques ou les process de travail et de management Privilégier la mise en œuvre de solutions qui intègrent les principes de conception universelle (convention relative aux droits des personnes handicapées de l’ONU) pour inclure les PSH Bloc de compétences n°8 Piloter son propre parcours professionnel en vue de construire une carrière à l’international Intégrer des compétences sociales et comportementales pour cultiver son réseau professionnel international Effectuer une veille professionnelle active pour identifier les métiers cibles et prendre en compte leurs évolutions Cerner les appétences et compétences de ses collaborateurs pour les conseiller et les accompagner dans leur développement professionnel
Objectif

La certification prépare l’insertion professionnelle de managers responsables généralistes ou spécialistes dans les métiers de la gestion, en tenant compte des dimensions humaines, éthiques et économiques des organisations dans un environnement multiculturel porté par la technologie et les innovations sociales.

Niveau 7 - Savoirs hautement spécialisés
Date de validité 31/08/2027
Domains
  • conduite changement technologique
  • Conduite projet international
  • administration personnel
  • commerce
  • Encadrement interculturel
NSF
  • Comptabilite, gestion
  • Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
  • Finances, banque, assurances, immobilier
  • Comptabilité, gestion
  • Finances, banque, assurances
  • Spécialités plurivalentes échanges et gestion (dont administration générale) - pas de fonction dominante
GFE
Rome
Nom légal Rôle