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RNCP35720

Diplôme d'Ingénieur de l'Ecole d'Ingénieurs de Purpan

Page France Compétence
Description Doté d'une connaissance approfondie des mondes agricoles et ruraux, des filières agro-industrielles et des territoires, l'Ingénieur diplômé de l'Ecole d'Ingénieurs de PURPAN appréhende les questions qui lui sont posées en prenant en compte toutes les dimensions de leur complexité, qu'elles soient scientifiques, techniques, économiques, environnementales, humaines ou sociales. L’acquisition des connaissances scientifiques et techniques et la maitrise de leur mise en œuvre pour : 1.Mobiliser la capacité d'abstraction permise par les sciences fondamentales pour analyser les phénomènes observés et synthétiser leurs représentations. 2.Utiliser les sciences de la biologique et de écologie afin de maitriser la production animale et végétale dans le respect de l'environnement 3.Mettre en œuvre les ressourcesscientifiques et techniques de l'agronomie pour piloter les productions animales et végétales. 4.Concevoir et mener des études/enquêtes pour acquérir des informations techniques, économiques, sociales. Mobiliser les outils de diagnostic et d'évaluation. 5. Mettre en œuvre les méthodes et des outils de l’ingénieur : traitement et synthèse des données, identification, modélisation et résolution de problèmes. 6. Formuler et tester des propositions innovantes en situation complexe. 7. Effectuer des activités de recherche, mettre en place des dispositifs expérimentaux. La maitrise des outils de pilotage de l’entreprise dans le respect des enjeux sociétaux : 8.Maitriser des connaissances en sciences économiques, sciences de gestion et en sciences sociales, 9. Appliquer les outils des marchés, la gestion des risques et les outils financiers à l'entreprise. 10.Analyser et comprendre le fonctionnement de l'organisation ou de l'entreprise en particulier dans le cadre de la RSE 11.Identifier des avantages compétitifs et à construire un relationnel humain dans les échanges avec les partenaires commerciaux. 12.Maitriser les outils informatiques à des fins d'organisation, et des systèmes d'information et de communication. 13.Piloter des projets et des entreprises dans différentes situations professionnelles et en contextes économiques variés. 14. Intégrer le processus de création ou de reprise d'entreprise. L'intégration des dimensions humaines, personnelles et interpersonnelles en contexte professionnel multiculturel : 15.Communiquer à l'écrit et à l'oral y compris dans un environnement international. 16.Maitriser une ou plusieurs langues étrangères et l'ouverture culturelle associée. 17.Défendre/vendre ses idées auprès des différents acteurs de l'entreprise et des filières. 18.S’insérer et entreprendre dans divers environnements professionnels. 19.Faire preuve d'écoute et de sens "l'Humain" dans les relations professionnelles. 20.Maitriser l'animation et le management des équipes dans un contexte pluriculturel. 21.Entreprendre de manière agile et innover dans le cadre de projets personnels ou d'équipe, 22.Se connaitre, s’autoévaluer, gérer ses compétences, et opérer ses choix professionnels.
Objectif

L'Ecole d'Ingénieur de PURPAN est habilitée par la CTI à délivrer le diplôme d'ingénieur. Ce diplôme généraliste ne comporte pas de mention de spécialité, les Ingénieurs diplômés de l'Ecole de PURPAN pourront accéder à tous les secteurs d'activité de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de l'environnement.

Les Ingénieurs de PURPAN sont capables d'appréhender des projets complexes en intégrant toutes les dimensions scientifiques et techniques, écologiques, économiques, sociales, juridiques et éthique. Ils intègrent toutes les activités liées aux filières de leur secteur en France ou à l'international : recherche/innovation, production, transformation, commerce/distribution, export, services, conseil, expertise. Au cœur des enjeux de l'alimentation humaine et du respect de l'environnement, les Ingénieurs de PURPAN pilotent les projets et accompagnent les changements dans les entreprises.

Les secteurs agricoles et agroalimentaires ont un poids très important dans l'économie Française avec de grands enjeux à l’export En 2019, l’agriculture et les industries agroalimentaires (IAA) constituent le 3e excédent commercial de la France, à 7.8 milliards d’euros après l'aéronautique et la chimie.Aujourd'hui, les besoins en recrutement de cadres dans les secteurs agricole et agroalimentaire sont encore amplifiés en raison de la démographie, des nouvelles attentes des consommateurs, de la transition agroécologique et énergétique, de la digitalisation des activités.
Niveau 7 - Savoirs hautement spécialisés
Date de validité 15/09/2025
Domains
  • agronomie
  • Environnement agriculture
  • agroalimentaire
  • Diplômes d''ingénieur
NSF
  • Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture
  • Spécialités pluritechnologiques des transformations
  • Sciences de la vie
  • Spécialités plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture
  • Sciences de la vie - pas de champ d'application
GFE
  • Environnement, nettoyage, sécurité
  • Production alimentaire
  • Agriculture
Rome
  • Ingénierie en agriculture et environnement naturel
  • Personnel de cuisine
  • Organisation d'événementiel
  • Création en arts plastiques
  • Conseil et assistance technique en agriculture
  • Ingénierie en agriculture et environnement naturel
Nom légal Rôle