Diplôme de premier cycle de l'école nationale supérieure des arts décoratifs

Concevoir un projet original seul ou au sein d'une équipe :

• Maîtriser les étapes de la conduite du projet : analyse de la problématique et des besoins, conception et expérimentation, (maquettes, prototypes ) réalisation, évaluation, réception
• Mobiliser des connaissances théoriques et méthodologiques
• Connaître les langages artistiques contemporains
• Formaliser par écrit et par oral les enjeux du projet
• Confronter ses connaissances et ses pratiques

Donner forme à une création à partir d'une initiative personnelle ou dans le cadre d'une commande :

• Concilier une démarche d'auteur et ses contraintes
• Participer à la création collective d'un objet complexe
• Concevoir en autonomie un projet personnel
• Choisir les outils adaptés avec les contraintes de la commande

Contribuer à la définition des médiums, des matériaux et des techniques adaptés au projet :

• Mobiliser des connaissances artistiques, culturelles, scientifiques et technologiques relatives aux techniques, aux supports et aux matériaux

Mettre en oeuvre des compétences techniques :

• Maîtriser les techniques intervenant dans la mise en oeuvre

Participer aux modalités de diffusion de la création :

• Connaître les ressources professionnelles (juridiques, économiques et financières) et le fonctionnement des réseaux de diffusion et de communication

Concevoir, organiser la communication de cette création et la diffuser :

• Maîtriser les différents modes de communication (multimédia, newsletter, réseaux sociaux, événements )

Assurer une fonction pédagogique :

• Produire un contenu, le formaliser et l'organiser de manière pédagogique pour dispenser un enseignement.
• Évaluer des acquis

Assurer une fonction de médiation et d'animation d'ateliers tous publics :

• Faciliter l'accès aux oeuvres par des méthodes adaptées aux différents publics

Prendre en compte les transitions :

• Comprendre les enjeux écologiques contemporains
• Adopter une pratique répondant à ces enjeux écologiques
• Comprendre les enjeux numériques contemporains
• Adopter une pratique répondant à ces enjeux numériques
• Comprendre les enjeux sociétaux contemporains
• Adopter une pratique répondant à ces enjeux sociétaux