Description
Pour une entreprise, identifier et développer le talent est un vecteur important de croissance. Établir une relation de confiance, être à l'écoute de ses collaborateurs et les faire progresser est une priorité pour tout manager et/ou responsable des ressources humaines. Agissant sur deux leviers de la performance humaine à savoir la prise de conscience et la responsabilité, le manager-développeur génère les comportements et les attitudes qui sont à la base de la transformation.
Ainsi, l'objectif de cette certification vise à permettre d'acquérir la posture et les techniques fondamentales du manager-développeur.
Objectif
- Identifier les leviers de performance de ses collaborateurs, en observant les aptitudes et les attitudes, en adoptant une écoute active, et en posant des questions, afin de faire progresser ses collaborateurs
- Définir avec un collaborateur des objectifs réalistes et qui ont du sens, en établissant des étapes intermédiaires menant à l'objectif final, afin de le rendre acteur du développement du projet de l'entreprise
- Mener un entretien avec un collaborateur, en établissant un état des lieux de son activité, en valorisant ses points forts et en présentant des axes d'améliorations réalistes, afin de renforcer la motivation, l'engagement et la performance du collaborateur
- Assurer un environnement de travail serein, en identifiant l'état émotionnel de ses collaborateurs, et en les aidant à gérer les situations difficiles, afin d'optimiser leur efficacité
Niveau
Sans équivalence de niveau
Date de validité
17/03/2023
Domains
- coaching entreprise
NSF
- Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
- Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi
- Spécialités plurivalentes échanges et gestion (dont administration générale) - pas de fonction dominante
- Etablissement de la paie, recrutement du personnel et relations sociales
GFE
Rome
| Nom légal | Rôle |
|---|---|
| PERFORMANCE CONSULTANTS FRANCE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| IFOD | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |