Diplôme visé du Programme Grande Ecole

Compétences transversales

• Avoir une vision globale des grands enjeux économiques, sociétaux, politiques, financiers, sociaux contemporains, des acteurs de la mondialisation, et de la construction européenne
• Utiliser l'information de l'actualité pour comprendre l'impact de l'environnement sur les problématiques de gestion des organisations
• Appliquer le droit au quotidien et interpréter les règlementations, dans une logique de gestion des risques inhérents au fonctionnement des organisations
• Utiliser et intégrer les données et informations relatives aux différents champs de la gestion de manière à poser une problématique, envisager des solutions et formuler une décision

Compétences stratégiques

• Etudier et diagnostiquer une organisation
• Comprendre et mettre en oeuvre les enjeux de la responsabilité sociale et sociétale
• Formuler des plans d'actions
• Choisir une stratégie et en envisager le déploiement
• Porter des projets d'évolution et accompagner le changement

Compétences financières de pilotage

• Trouver l'information financière disponible
• Etablir un diagnostic (analyse financière) d'une société
• Prendre des décisions après simulation, prévision (business plan, modèles) et anticipation des risques, et gérer les investissements
• Utiliser les outils de la comptabilité de gestion
• Effectuer une gestion budgétaire pour piloter son activité :
  maîtriser les coûts, monter un budget prévisionnel, suivre les réalisations, analyser les
  écarts et mener les actions correctrices adéquates
  gérer les budgets liés à son activité et celle de son équipe et en assurer la répartition
  construire et élaborer un tableau de bord

Compétences d'études et marketing

• Réaliser une étude par voie d'enquête :
  Définir les objectifs,
  Concevoir les instruments et la méthode d'observation,
  Recueillir les données et définir les plans de traitement,
  Traiter et analyser les données

• Maîtriser la démarche marketing :
  Mesurer et comprendre le comportement des marchés et des consommateurs

• Mettre en place une politique commerciale :
  établir les prévisions d'activité, organiser et gérer la mise en oeuvre, analyser les écarts

• Décliner la démarche marketing sur différents secteurs professionnels (grande consommations, industries, services)
• Avoir une bonne approche de la relation client
• Conduire les négociations commerciales
• Maîtriser les techniques de vente

Compétences de management des opérations (achats, supply chain, risques et qualité)

• Gérer un projet : ordonnancer les tâches d'un projet dans le but de réduire le cycle identification des besoins client / satisfaction des besoins client
• Comprendre les enjeux du management de la supply chain
• Coordonner les différentes fonctions de l'entreprise de l'approvisionnement à la distribution (gestion des flux)

Compétences de Gestion des Ressources Humaines et de management d'équipe

• Comprendre le comportement de l'homme dans une organisation et le fonctionnement des organisations
• Comprendre les valeurs du travail en équipe : exister, partager, collaborer, négocier, respecter
• Conduire et animer des réunions et groupes de travail avec un comportement éthique et responsable
• Animer une équipe : motiver, déléguer, fixer des objectifs, contrôler
• Etre le relais de la RH : recruter, intégrer, évaluer, rémunérer, faire progresser, se séparer

Compétences de leadership (dimension personnelle)

• Prendre conscience de sa personnalité, de ses atouts et de ses points de progrès de manière à améliorer son efficacité personnelle
• Définir et faire partager sa vision du management

Compétences d'expertise fonctionnelle dans un domaine de la gestion

• Finance et gestion des organisations
• Marketing et gestion de la relation client,
• Management, organisation et stratégie
• Management des opérations

Compétences bureautiques

• Utiliser le micro-ordinateur comme outil de recherche d'information, de travail sur l'information, d'écriture, de calcul, de communication, d'aide à la décision

Compétences de communication (écrite et orale)

• Synthétiser des informations et les restituer
• Structurer et exprimer ses idées oralement et par écrit
• Comprendre les enjeux et mettre en oeuvre les outils de la gestion interpersonnelle

Compétences de recherche

• Identifier et poser une problématique
• Mobiliser les références théoriques nécessaires au traitement de la problématique
• Mettre en oeuvre une démarche d'exploration (étude terrain)
• Intégrer les éléments théoriques et les résultats de l'étude terrain dans la formulation de la réponse à la problématique

Compétences d'ouverture/linguistiques

• S'ouvrir aux différentes cultures, en pratiquant notamment l'anglais et une seconde langue étrangère