Passer au contenu principal
RNCP35610

Entraîneur de Breaking

Page France Compétence
Description C1. Définir un projet d’animation d’un atelier de Breaking C2. Décrire les caractéristiques historiques de la culture Bboying C3. Identifier les influences artistiques, culturelles et sociales du Breaking C4. Identifier le répertoire gestuel de base du Breaking C5. Déterminer le cadre d’exercice du Breaking C6. Sélectionner des influences de musique du Bboying C7. Evaluer le niveau de danse des élèves en matière de Breaking en distinguant leur niveau technique et en déterminant leur potentiel C8. Réaliser un planning de cours de Breaking C9. Evaluer le niveau de chaque élève en organisant des tests réguliers C10. Mettre en place un échauffementen proposant des exercices préparatoires C11. Réaliser une démonstration technique des mouvements du répertoire de base du Breaking C12. Expliquer la réalisationtechnique des mouvements, pas et gestes C13. Réaliser un coaching individuel des élèves en leur expliquant les défauts techniques et en leur proposant des corrections C14. Développer des ateliers de créativité et d’autonomie en procédant à des passages engroupe et en solo C15. Proposer des exercices de récupération adaptés à l’intensité du cours de Breaking C16. Impulser une dynamique de groupe en stimulant l’interaction avec et entre les élèves ainsi qu'en véhiculant une énergie C17. Guider les élèves vers l’apprentissage du processus chorégraphique en autonomie C18. Organiser la création chorégraphique en mettant en commun les propositions de chacun C19. Développer l’écoute musicale active des élèves en décomposant la musique du Breaking C20. Développer un laboratoire expérimental de création en proposant des outils et matériaux C21. Accompagner les élèves à développer et à s’appuyer sur leur personnalité dans le processus d’apprentissage
Objectif

Le titre d’entraîneur de Breaking permet l’acquisition d’une reconnaissance pour les danseuses et danseurs jeunes et expérimentés qui souhaitent faire de leur passion leur métier et qui détiennent un savoir-faire propre à la discipline Breaking.

Ce titre permet de :

- Donner un cadre au métier en évaluant les compétences et les connaissances des danseurs

- Favoriser la transmission des valeurs de la culture hip-hop par l’enseignement d’une gestuelle sportive et artistique qui lui est propre

- Encourager l’emploi et l’insertion professionnelle, notamment au sein des établissements de l’Éducation Nationale demandant la possession d’une qualification reconnue. Et, par conséquent, donner accès à une rémunération encadrée et juste

- Valider l’acquisition de compétences techniques (notamment la gestuelle propre au Breaking), pédagogiques (apprendre à enseigner, s’adapter à ses élèves, …) et d’accompagnement vers le haut niveau.

Né aux États-Unis dans les années 1970, le Breaking est une discipline jeune et dynamique, en constante évolution. En décembre 2020, il a été confirmé comme sport additionnel aux Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024 ; une reconnaissance sportive et institutionnelle qui lui donne une visibilité publique inédite. Avec le titre essentiel d’entraîneur de Breaking, la Fédération Française de Danse espère aujourd’hui ouvrir une nouvelle voie en accompagnant les experts de la discipline vers la professionnalisation. Grâce à cette certification se dessine une filière de formation initiale professionnelle dans le secteur de la danse qui allie enfin sport et culture.

Niveau 4 - Savoirs factuels et théoriques
Date de validité 19/05/2024
Domains
  • danse
  • chorégraphie
NSF
  • Enseignement formation
  • Autres disciplines artistiques et spécialités artistiques plurivalentes
  • Autres disciplines artistiques et spécialités artistiques plurivalentes
GFE
Rome
Nom légal Rôle