Formation au conseil conjugal et familial

6 compétences :

Accueil-écoute active

• Capacité à instaurer une relation de confiance, à favoriser la parole, à construire un cadre de dialogue
• Capacité à recueillir les données d'information nécessaires à la compréhension de la situation
• Savoir se positionner professionnellement (distanciation - objectivation - respect du cadre de sa mission-respect des limites) - capacité d'empathie, de bienveillance et de congruence
• Savoir s'inscrire dans un cadre éthique et dans le respect des règles déontologiques (non jugement - respect des droits fondamentaux de la personne - non-discrimination - confidentialité..)
• Savoir évaluer une situation et notamment repérer une situation de danger

Accompagnement

• Capacité à mobiliser la connaissance des champs d'intervention du CCF
• Capacité à sélectionner et transmettre les informations pertinentes à l'intéressé
• Capacité à orienter
• Capacité à nommer les situations de violence, à les désamorcer, à les analyser
• Capacité à identifier, valoriser les ressources, les potentialités de la personne, du couple ou de la famille
• Capacité à aider les personnes reçues à retrouver et restaurer l'estime de soi, leur autonomie de penser et d'agir
• Savoir évaluer les effets de son intervention et les partager avec les personnes concernées
• Savoir traduire professionnellement une fin d'intervention

Conduite de projet (individuel, collectif, de territoire)

• Capacité à construire des outils d'observation et d'analyse
• Capacité à participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre d'un projet
• Capacité à évaluer les résultats et les effets produits et à engager les évolutions nécessaires

Conduite d'interventions collectives (animation de groupe)

• Capacité à animer et à mobiliser chaque personne du groupe dans une démarche interactive
• Capacité à travailler en binôme d'intervenants
• Capacité à conduire des réunions

Travail en équipe et constitution de réseaux de partenaires

• Capacité à mobiliser la connaissance des champs d'intervention et du fonctionnement des partenaires pour identifier, repérer les partenaires potentiels, mobiliser les partenaires
• Capacité à créer des réseaux
• Capacité à se positionner dans une équipe pluridisciplinaire et avec sa hiérarchie
• Capacité à travailler en transversalité : partager son travail - rester ouvert à la réflexion - participer à l'analyse commune des stratégies professionnelles en jeu (dont la sienne) - accepter les remises en question

Communication écrite et orale.

• Capacité pédagogique
• Capacité à expliciter ses positionnements et ses stratégies professionnelles
• Capacité à établir une relation professionnelle
• Savoir rendre compte de ses activités
• Savoir rédiger, argumenter, adapter ses écrits professionnels, ses rapports, ses notes... aux destinataires