Ingénieur diplômé de l'école polytechnique de l'université de Lorraine spécialité informatique industrielle

Usages avancés et spécialisés des outils des infrastructures Réseau

• Identifier les protocoles de réseaux ainsi que les solutions techniques nécessaires à la conception d'architectures complexes de systèmes de télécommunications et de réseaux.
• Concevoir, dimensionner, déployer des architectures complexes de réseaux de systèmes de télécommunications et de réseaux en s'appuyant sur un ensemble de compétences techniques.
• Concevoir, dimensionner et déployer des infrastructures diverses dans le domaine des communications sans fil et filaires.
• Connaitre et appliquer les protocoles d'essais, de tests, de virtualisation ou de validation de réseaux de télécommunication pour garantir leur fiabilité.

Usages avancés et spécialisés des outils informatiques

• Identifier un problème pouvant être réparti en plusieurs tâches, choisir et développer des applications informatiques sur des infrastructures variées (machines parallèles, environnement distribué, programmation Web ) pour le résoudre.
• Connaître et mettre en oeuvre les principes de gestion des bases de données structurées ou non et la construction d'interfaces homme-machine.
• Maîtriser plusieurs paradigmes de modélisation et de programmation et être capable de s'adapter à de nouveaux langages.
• Maîtriser les principes de la algorithmique et de l'optimisation afin de produire un code efficace.
• Déployer des applications informatiques, gérer les phases de test et les évolutions.
• Définir et mettre en oeuvre une architecture informatique dans le respect des bonnes pratiques.

Maintenir, superviser et sécuriser les infrastructures informatiques

• Maîtriser les grands enjeux de la sécurité des systèmes informatiques et de la protection des données.
• Analyser les risques, identifier les besoins de sécurité des systèmes et des réseaux pour mettre en oeuvre des solutions sécurisées.
• Gérer la sécurité de l'information et des systèmes.
• Déployer des applications informatiques, gérer les phases de test et les évolutions.

Usages avancés et spécialisés des outils de l'automatique et des systèmes embarqués

• Analyser, modéliser, et identifier le fonctionnement des systèmes complexes.
• Intégrer les techniques liées à la robotique en se basant sur l'automatique et l'informatique pour réaliser des systèmes complexes intelligents, notamment dans le contexte de l'aide à la décision ou de la robotique de service.
• Concevoir, mettre en oeuvre et développer des systèmes embarqués et des services mobiles.
• Synthétiser et mettre en oeuvre une loi de commande continue, échantillonnée ou à événements discrets.
• Implémenter les méthodes d'estimation, de détection, de modélisation, de filtrage adaptatif, d'analyse de signaux non stationnaires et de reconnaissance de forme nécessaires à l'analyse des problèmes.
• Mettre en oeuvre les outils d'analyse et de fouille de données pour l'aide à la décision.

Développement et intégration de savoirs pour l'entreprise

• Organiser et piloter un projet numérique.
• Accompagner la stratégie de l'entreprise dans ses évolutions numériques.
• Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles.
• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine.
• Identifier les avancées technologiques et déployer des solutions créatives.
• Encadrer et manager une équipe ou un service.
• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe.
• Conduire un ou plusieurs projets (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif.

Appui à la transformation en contexte professionnel

• Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnemental.
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines.
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines.
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux.
• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère.