L'art du questionnement en formation - 2ème partie

L'article souligne l'importance du questionnement comme outil pédagogique dans diverses situations de formation. Il propose quatre applications essentielles du questionnement pour les formateurs.

Tout d'abord, questionner pour débriefer après des exercices pratiques, tels que des jeux de rôle ou des mises en situation professionnelle, permet aux apprenants de réfléchir sur leurs actions. Le questionnement FAST® guide cette réflexion avec des questions sur les faits, l'analyse, les solutions et le transfert des apprentissages.

Ensuite, il est crucial de prendre la température du groupe pour évaluer les dynamiques d'apprentissage. En utilisant une méthode ludique de questionnement sous forme de météo, le formateur peut détecter les tensions et ajuster son approche pédagogique.

Le questionnement pour évaluer les acquis offre également une perspective formatrice, permettant aux apprenants d’autoévaluer leurs connaissances nouvellement acquises et de réfléchir aux changements qu'ils mettront en œuvre.

Enfin, préparer le transfert pédagogique est crucial ; les formateurs doivent amener les participants à penser à la mise en pratique des acquis dans leur environnement professionnel grâce à des questions sur le suivi post-formation.

Cette approche axée sur le questionnement renforce l'engagement et la progression des apprenants.