Description
Recevoir et émettre des messages oraux en français, simples et compréhensibles dans le contexte d'un chantier de nettoyage afin d’interagir en professionnel avec les clients, la hiérarchie et les collègues Adopter des attitudes et des comportements de service en tenant compte des attentes du client, des consignes de sa hiérarchie, des exigences de la sécurité et de la protection de l’environnement, en vue de favoriser la communication et la satisfaction de tous les acteurs de terrain concernés par la réalisation d’un chantier Utiliser le lexique professionnel de la propreté à l'occasion de la mise en œuvre des procédures et modes opératoires du chantier afin d’asseoir sa posture d’intervenant professionnel Établir un lien systématique entre son activité professionnelle et les règles liées à la sécurité et la protection de l’environnement en identifiant le périmètre de ses responsabilités afin d’anticiper les risques potentiels propres à un chantier de nettoyage Identifier la nature d’un revêtement ou d’une salissure, la disposition des objets dans la pièce à nettoyer, les postures ou gestes mis en œuvre, le résultat d’une opération de nettoyage en s'appuyant sur la mémoire et l’observation afin de s’assurer d’une réalisation du chantier conforme aux normes d'hygiène, de qualité, de sécurité, et de protection de l'environnement Mémoriser et appliquer les gestes et postures à utiliser dans l'activité professionnelle en respectant l'ergonomie du poste et en déterminant les premiers secours à réaliser en cas d'accident afin de préserver sa sécurité, sa santé et celles des autres acteurs présents sur le chantier Effectuer des calculs simples de quantités et de durées en utilisant les 4 opérations de base, afin de préparer, réaliser et suivre les activités du chantier conformément à la fiche de poste Utiliser les outils numériques du quotidien sur le chantier en mettant en œuvre leurs fonctions de base afin de satisfaire aux exigences d'organisation, de réalisation et de suivi des situations de travail Adopter les comportements et attitudes requis par les situations de travail en prenant en compte les codes sociaux et culturels de ses interlocuteurs dans les échanges quotidiens afin de faciliter la communication, le respect mutuel et la coopération sur un chantier de propreté Lire et écrire en français les documents usuels portant sur les activités essentielles d'un chantier en utilisant les règles élémentaires de la syntaxe et de l'orthographe afin de s’organiser, de communiquer, de réaliser et de suivre la prestation conformément au cahier des charges. Structurer son espace de travail en prenant en compte les principaux repères spatio-temporels de l’environnement du chantier afin d’optimiser son activité et de respecter les temps alloués et la chronologie des tâches
Objectif
Certifier le socle des compétences de base mobilisé dans l’exercice des métiers de la Propreté et garantirl’acquisition de compétences correspondant aux niveaux 1, 2 et 3 du cadre de référence de l'ANLCI.
Premier accès à l'écrit pour des personnes relevant de l'alphabétisation, la maitrise de la langue française pour des personnes non francophones, ainsi que la sortie de l'illettrisme pour des personnes francophones.
Niveau
Date de validité
26/01/2027
Domains
- mise à niveau
NSF
- Formations générales
GFE
Rome
| Nom légal | Rôle |
|---|---|
| QUALITE FCS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| POINFOR | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ORGANISME FORMATION RETOUR A L'EMPLOI | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| OPTIMUS FAC | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| MEDIA FORMATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| GRETA DES YVELINES | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| GRETA CFA DE LA MARNE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| GRETA AUVERGNE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| IRFA SUD | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| IRFA SUD | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| IRFA | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| INSTITUT NATIONAL DE FORMATION ET DE RECHERCHES SUR L'EDUCATION PERMANENTE INFREP | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| INSTITUT NATIONAL DE FORMATION ET DE RECHERCHES SUR L'EDUCATION PERMANENTE INFREP | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| HESIO CONSEIL | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| GRETA DU VAR | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| FORUM ATLANTIQUE FORMATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| Forma.Clé | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESPACE LANGUES ET FORMATIONS | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| DESMATHS FORMATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| COOP'ALPHA - COOPERATIVE D' ACTIVITES ET D'EMPLOI 33 | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CONTRIBUER A LA PROMOTION SOCIALE (CLPS) | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| Cap Savoir | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CAP FORMATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| Assofac siège | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ALPES (ASS LYONNAISE PROMOT. EDUC SOCIALE) | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ALTEA CABESTAN ASSOCIATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| SARL ACT ACTION FORMATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ACCENTONIC | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| EURL X L F | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| XLF VERS L'EMPLOI | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ASK FORMATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| RE.FORM.E (REGROUPEMENT FORMATION EMPLOI) | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| KURSUS FORMATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| INALTA FORMATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| IDEV | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| SARL FORMA-PRO HYGIENE ET SECURITE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| GIP FCIP EDUCATION ET FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ESPACE DEVELOPPEMENT | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CEFOLIAC | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| AFEPT ASSOC. FORMATION ET EDUCATION PERMANENTE DE TIVOLI | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| OFFICE INTERCOMMUNAL | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| INSTITUT NATIONAL DE L'HYGIENE ET DU NETTOYAGE INDUSTRIEL | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| INSTITUT NATIONAL DE L'HYGIENE ET DU NETTOYAGE INDUSTRIEL | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| INSTITUT NAT HYGIENE NETTOYAGE INDUSTRIE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| INSTITUT NAT HYGIENE NETTOYAGE INDUSTRIE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| IFEH | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| HAESA FORMATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| CFA de la Propreté INHNI Occitanie | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| FORMAPRO NORMANDIE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| FORMAPRO MAINE ET LOIRE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| Formapro Loire Atlantique | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| ACTION FORMATION | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |
| FORMA.CLE | Habilitation pour former et organiser l'évaluation |