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Le Résumé de la rédac
La Délégation à la prospective du Sénat a récemment présenté un rapport abordant l'intelligence artificielle (IA) et son rôle dans l'éducation. Les sénateurs insistent sur l'importance de trouver un équilibre entre l'utilisation de l'IA et le développement cognitif des apprenants. Le rapport souligne la nécessité d'accompagner l'intégration de ces outils, d'autant plus qu'elle est jugée inégale parmi les acteurs du secteur éducatif, comme les enseignants et les élèves.
Trois axes principaux d'action sont proposés : accompagner les acteurs éducatifs par la définition de cadres d'usage, former plus massivement sur l'IA et évaluer les outils pédagogiques mis à disposition. Une attention particulière est accordée à l'émergence d'une culture citoyenne de l'IA dans les programmes scolaires.
Par ailleurs, le manque de stratégie claire et de lignes directrices pour guider son utilisation dans l'éducation est relevé. Les recommandations incluent l'intégration de modules sur l'IA dans la formation des enseignants et la nécessité de préserver l'effort cognitif requis pour un apprentissage efficace. Enfin, les partenariats d'innovation IA (P2IA) sont soulignés pour leur rôle dans le financement d'outils numériques, renforçant ainsi l'apprentissage personnalisé.
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