Learning Sovereignty Index : l'indicateur qui manquait (jusque-là) aux directions formation

L'article aborde la nécessité pour les entreprises d'évaluer leurs dépendances technologiques dans le domaine du digital learning. Bien que les organisations aient perfectionné la mesure de performances comme le taux de complétion et la satisfaction, elles manquent souvent d'appréhension sur leurs dépendances, telles que les fournisseurs ou les plateformes essentielles. La montée de la souveraineté numérique incite désormais les organisations à s’interroger sur la gestion de leurs actifs numériques, incluant les données de compétences et les contenus pédagogiques.

Pour répondre à ce défi, Féfaur propose le Learning Sovereignty Index™ (LSI), un outil visant à évaluer la capacité d’une direction formation à maintenir son autonomie de décision face à ses dépendances. Le LSI repose sur cinq piliers : le contrôle des données, la propriété des contenus, la présence de compétences internes, l’architecture technologique et la gouvernance des choix. Une question centrale émerge : combien de temps faudrait-il pour retrouver 80 % de la capacité opérationnelle sans un fournisseur singulier ? La réponse permet d’évaluer la réversibilité et les maîtrises au sein de l’écosystème Learning, un enjeu majeur pour les entreprises à l'avenir.