Pourquoi et comment utiliser l'humour en Formation ?

L'humour en formation peut avoir un impact positif sur l'apprentissage, la motivation et la mémorisation. Les études d'Avner ZIV, un professeur de psychologie, ont montré que l'humour dans un contexte d'apprentissage peut améliorer les résultats des étudiants. L'humour a plusieurs avantages, notamment : diminuer la distance psychologique entre le formateur et les apprenants, créer une atmosphère agréable, rendre l'apprentissage plus facile, favoriser une perception positive du rôle du formateur, diminuer l'agressivité, assurer une meilleure cohésion du groupe, augmenter l'attention et la motivation, et favoriser la créativité.

Pour utiliser l'humour en formation, il est conseillé d'introduire des sessions par une anecdote, d'assaisonner une matière sérieuse par un zeste d'humour, de prévoir des dispositifs d'enseignement ludiques, de se présenter de manière comique, de raconter quelques blagues et de recourir à des exemples ludiques. Cependant, il est important de respecter quelques règles pour que l'humour soit bienveillant et efficace : adapter l'humour à son public, éviter l'ironie, le sarcasme et la moquerie, respecter la bienséance et ne pas en abuser.

En conclusion, l'humour a sa place dans les parcours d'apprentissage et peut représenter un outil pédagogique précieux. Bien que ce ne soit pas une aptitude indispensable au bon déroulement d'une session de formation, il peut grandement améliorer l'expérience d'apprentissage lorsque utilisé judicieusement et avec parcimonie.