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Le Résumé de la rédac

Le social learning, ou apprentissage social, est un concept de formation professionnelle qui mise sur le partage d'informations et le travail collaboratif. Cette approche, qui remonte à des pédagogues comme Lev Vygotsky et Albert Bandura, renverse l'instruction traditionnelle en favorisant un apprentissage horizontal où l'apprenant devient acteur de sa formation. Grâce à des outils digitaux comme les plateformes LMS et LXP, le social learning s'adapte également à la formation à distance, encourageant les interactions via chats, forums, et groupes communautaires.

Ce mode d’apprentissage présente des avantages significatifs : il optimise les processus de formation en valorisant les compétences internes, augmente le satisfaction et l’engagement des apprenants, et favorise une meilleure performance globale au sein de l’entreprise. Toutefois, des défis subsistent, notamment en terme de structuration et d’évaluation des formations.

Pour maximiser l'efficacité du social learning, il est essentiel d'intégrer des pratiques telles que la création de communautés d'apprenants, l'organisation de travaux de groupe, et l'utilisation de gamification pour stimuler l'engagement. En définitive, le social learning, en étant combiné avec d'autres modalités d'apprentissage, devient un levier puissant pour dynamiser la formation professionnelle.

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